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桂林电子科技大学2015-2016学年 第1学期 程序设计与问题求解 实验报告 实验名称 实验三 循环结构程序设计(一) 辅导教师意见： 成绩 教师签名： 院 系 计算机科学与工程学院 专业 信息管理与信息系统 学 号 1500320228 姓名 谢江鹏 同 作 者 实验日期 2015 年 12 月 12 日 一．实验目的： 1. 掌握循环程序设计思想； 2. 掌握三种循环结构程序的写法； 2. 能熟练适当使用三种循环结构进行循环程序的编写。 二、实验内容和步骤 2. 分析并修改下面程序错误，使之能够正常运行。 错误代码如下： 该程序用于求从1到100的整数和。 #include stdio.h void main() { int i=1; int sum=0; while (i=100); { sum+=i; } printf(sum=%d\n,sum); } 错误分析：while()后多了；号，循环未实现i的自加。 修改后： while (i=100) { sum+=i; i++; } 3．编写程序实现以下功能 1）. 请用三种结构实现从1到10之间的偶数累加，奇数相乘，并将偶数累加的结果输出，奇数相乘的结果输出。 实验代码： #include stdio.h #define N 10 void main() { int sum = 0;double ji = 1;int i; //方法一： for (i = 1; i = N; i++) { if (i % 2 == 0) {sum += i;} else {ji *= i;} } //方法二： i = 1; do { i++; if (i % 2 == 0) {sum = sum + i;} else { ji = ji * i;} } while (i = 100); //方法三： i = 1; while (i = N ) { i++; while (i % 2 == 0) { sum = sum + i; break; } while (i % 2 != 0) { ji = ji * i; break; } } printf_s(sum=%d\n, sum); printf_s(ji=%.2f\n, ji); } 结果： 输出：sum=30 Ji=945 2）. 从键盘输入一批学生的成绩（以负数为结束标志），计算平均分，并统计不及格成绩的个数。 实验代码： #include stdio.h void main() { int score, sum = 0,i=0,j=-1; double ave; do { scanf_s(%d, score); if (score60) {i++;} sum += score; j++; } while(score 0); sum -= score; ave = sum / j ; printf(ave=%.2f\n, ave); printf(不及格人数：%d\n, i); } 结果： 输入：50 60 70 80 90回车 输出：ave=70.00 不及格人数：1 3）. 从键盘输入任意字符（直到输入字符q或Q时退出），分别统计输出一共有多少个数字，多少个小写字母，多少个大写字母及多少个除上述以外的其他字符的个数。（注意：这里最后一个q或Q也要计算在内！） 实验代码： #includestdio.h #includestdlib.h int main() { char ch; int chars_num = 0, chars_num = 0， int_num = 0, other_num = 0; while (1) { ch = getchar(); if (ch == q || ch == Q) break; if (ch = ach = z) { chars_num++; }if (|| ch = Zch = A) { charg_num++; } else if (ch = 0ch = 9) { int_num++; } else { other_num++; } } printf(小写字母= %d, 大写字母= %d,数字= %d,其它= %d\n, chars_num, charg_num，