市属职业院校实验、实训室（实训基地）.doc

江苏省赣榆中等职业学校实验实训室工作规程 总 则 第一条 根据《江苏省职业学校管理规范》等文件精神，结合学校实际情况，制订本工作规程。 第二条 实验实训室是进行实验、实习、实训教学和科学研究的重要基地，同时也是进行生产试验、技术开发的重要场所，是保证职业学校实训教学的基本条件之一。 第三条 实验实训室必须贯彻国家的教育方针、政策、树立为教学、科研服务的思想，不断提高实践教学质量和科学研究水平，为经济建设和社会发展服务，为社会输送更多合格的专业人才。 第四条 实验实训室的建设，要从学校发展的总体出发，统筹规划、合理设置，确定实验室实训室的建设规模，发扬勤俭办学的精神，逐步实现用现代化技术和仪器设备装备实验实训室，提高其整体效益和水平。 第二章 实验实训室任务 第五条 根据教学计划和教学大纲的规定，承担实验、实习实训教学任务。要不断完善和更新实验、实训讲义和指导书等教学资料，做好各项准备工作，保证完成实验、实训教学任务。 第六条 努力提高实践教学质量，切实加强学生基本技能的训练。要吸收现代科学和先进技术及测试手段，不断更新内容，改革教学方法和手段，使实践教学体系适应于教学改革要求，通过实验、实训培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，提高学生的实际动手能力。 第七条 积极开展科学研究工作，教学与科研工作相互促进，努力提高实验、实训技术水平，完善技术条件和工作环境，为教师和学生创造条件，确保高效率、高水平地完成科学实验任务。 第八条 在完成教学和科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，充分发挥人力、物力的作用，努力提高仪器设备的利用率。并积极开展产学研和技术交流活动。 第九条 做好仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，保证测试数据的准确性和测试结果的可靠性。对仪器设备进行定期保养，使其经常处于良好的运行状态。 第十条 积极组织实施实验实训室工作的各项规章制度。加强实验实训技术和管理队伍的培训、管理和考核，充分调动技术人员和管理人员的工作积极性和自觉性，顺利地完成本职工作。 第三章 实验实训室建设 第十一条 根据我校的发展规划，以及专业及学科发展要求，设立实验室和实训室。实验实训室应当具备下列基本条件： （一）有稳定的专业及学科发展方向和饱满的实验、实训教学或科研、技术开发等项任务； （二）具备符合实验、实训技术工作要求的硬件条件（房屋、设施及环境等）； （三）有足够数量、配套的仪器设备，能满足实验、实训开出的要求； （四）配备实验实训室主任的结构合理的实验实训技术及管理队伍； （五）有科学的工作规范和完善的管理制度。 第十二条 要按照各学校发展规划，制定实验实训室建设的近期、中期和长远规划，区分轻重缓急，有计划、有重点、有步骤地进行实验实训室建设。学校要保证重点专业的重点实验室和实训室；各专业部要首先保证重点课程的重点实验和实训；各实验室实训项目要优先保证主要设备的配备、配套建设。 第十三条 实验实训室的建设，要按照规划方案纳入学校年度建设计划，仪器调和购置费和运行维修费要纳入各院校的财务计划，工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。 第十四条 实验实训室的建设和改造，要考虑技术人员和管理人员业务素质的提高，要通过培训、自修等多种渠道使他们的素质适应实验实训教学发展的需要，尤其要提高实验实训人员的操作技能水平和实践教学水平。 第十五条 实验实训室建设经费，除正常的教育经费投放之外，要采取多渠道集资的办法。凡利用实验实训室进行有偿服务的，都要将收入的一定部分用于学校实验实训室建设。 第十六条 实验实训室建设要讲究投资效益，充分发挥原有设备的作用。增添实验、实训设备要认真选型，注意成组配套，尽快形成实验、实训能力。购置精密、贵重、大型仪器设备时，要进行可行性论证，并对其进行机时定额考核、合同化管理，以发挥其投资效益。 第十七条 积极创造条件，建设重点学科实验室，以适应职业教育的发展和高层次应用性人才培养的需要。 第十八条 拥有精密贵重仪器设备、实验实训技术人员业务素质较强和具有先进科学测试技术手段的实验实训室，要积极向有关部门申请计量认证。凡具有条件的，要积极开展对社会开放服务。 第四章 实验实训室体制 第十九条 实验实训室实行统一领导，分级管理。学校由一名校级领导主管实验实训室管理工作，各专业部由一名主任主管本部的实验实训室工作。 第二十条 学校负责实验实训室管理工作的职能部门是教务处，在校分管领导下管理、协调各实验实训室工作，其主要职责是： （一）贯彻执行国家有关方针、政策、和法规，结合学校实验实训室工作的实际，拟定贯彻实施办法； （二）组织、制定和实施实验实训室建设规划及年度实施计划； （三）制定和完善实验实训室各项规章制度并检查督促实施