有一种物质农民说它是植物粮食消防员赞美它是灭.ppt

一、CO2的物理性质 二、CO2的化学性质 CO2 制取实验 * * 有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 建筑师称它为“粉刷匠”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”. CO2 执 教：崔 黎 “植物粮食” “灭火先锋” 全球变暖 “粉刷匠” 学会评价 —— 光合作用的原料之一 —— 不燃烧，也不支持燃烧， 且密度比空气大 —— CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O —— 温室气体，产生温室效应 1、无色无味的气体 学会总结 制碳酸饮料 制冷剂、人工降雨 2、密度比空气大 3、能溶于水 4、干冰升华吸热 灭火中起到隔绝氧气的作用 1、不燃烧，也不支持燃烧 4、能与水反应： 5、能与碱反应： 学会总结 灭火 植物的气体肥料 CO2 + H2O = H2CO3 （水溶液呈酸性） （ H2CO3 = CO2 + H2O ） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O CO2 + 2NaOH = Na2 CO3 + H2O 2、不支持呼吸 3、光合作用的原料之一 下列实验或现象能说明CO2的密度比空气大的是（ ） A．CO2不支持燃烧 B．在纬度相同的地方，海拔越高植物越稀疏 C．海拔越高大气压越小 D．充满空气的气球可以漂浮在CO2气体中 学会分析 D 例3、化学反应往往伴随着一些现象的发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，咱们班的王俊同学做了如下探究实验： （1）他把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如下图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（ ） A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差 C （2）其他还能设计另外的实验来说明CO2与NaOH发生 了反应吗？试着画出实验装置图，并说明实验现象。 学会设计 （3）想一想：王俊的实验中产生液面上升现象的原因一定是因为CO2与溶液中的NaOH反应吗？ 不一定，产生液面上升也可能是因为CO2 与水反应。 （4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应, 你能否设计一个实验方案来证实？ 实验现象 结论 实验步骤 假设 1、点燃四支蜡烛，放在如下四只烧杯的环境中， 其中燃烧时间较长的是（ ）， 持续时间最短的是（ ） B D 学会运用 2、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气体， 并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上升最高 的是（ ） A.石灰石和稀盐酸 B. 过氧化氢和二氧化锰 C. 高锰酸钾受热分解 D. 碳不完全燃烧 A 学会运用 生化联姻题 例1. 二氧化碳虽然只约占空气总体积的0. 03%,但对动植物的生 命活动起着极为重要的作用.自然界中二氧化碳的循环如图1所示, 下列过程在X处不合理的是( 　) ? (A) 动物的呼吸作用 (B) 植物的呼吸作用 (C) 化石燃料的燃烧 (D) 发展利用氢燃料 D 例2、为了证明人呼出的CO2究竟主要是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物。某同学选择如图的装置实验。实验过程是：人吸气时，活塞A打开，活塞B关闭；人呼气时，活塞A关闭，活塞B打开。将上述操作反复进行。请回答： 现有蒸馏水、氢氧化钠溶液、食盐溶液、澄清石灰水供选择使用，甲、乙、丙瓶中应各盛放哪一种溶液？ 甲 ，乙 ，丙 。 A B 氢氧化钠溶液 澄清石灰水 澄清石灰水 例3、下图表示棉花在晴天各时间里吸收或放出二氧化碳总量的曲线图。请根据图回答： （1）在6时，二氧化碳吸收和释放的总量为0，这说明： 。 （2）在单位时间内，有机物积累最多的是（ ） A.4时 B.6时 C.10时 D.12时 （3）呼吸作用超过光合作用强度的时间是（ ） A.4～6时 B.6时 C.10～