当前教育改革十大热点问题的思考 浦东教育发展研究院【推荐-PPT】.ppt

当前教育改革十大热点问题的思考 浦东教育发展研究院 顾志跃;当前教育改革的十大热点问题包括： 1、学校的主体性发展研究 2、学校的课程建设研究 3、隐性知识的培养途径与方法研究（态度、 情感、价值观、能力等） 4、针对学生差异的学校教学组织研究 5、学校文化建设研究 6、课堂教学研究 7、教与学的评价研究 8、教师专业化发展研究 9、师生关系研究 10、学生学习指导研究; 主体性发展是当前学校教育改革的重 要领域之一，因为： 1、随着教育管理体制改革，学校将承担 越来越多的办学责任，必须考虑自主发展。 2、学校要有地位首先要得到社会认可。而 自主发展，创建特色，是赢得社会认可，建 设优质教育资源的必由之路。 ;学校主体性发展涉及： 1、现代学校制度研究。 2、学校发展规律研究。 3、学校管理文化研究。 4、特色学校建设研究。 5、集团化办学研究。 6、发展性评价研究。;现代学校制度的关键是研究政校关系， 政府的责任主要是基建、财政、与政策 管理，政府与学校共有的责任是人事、 招生与课程，学校主要承担的责任是教 学与评价。 学校作为独立的社会法人，应该如何按 章程自主办学。;;; 中级 个性化 学校办学特色研究 合格学校 特色学校 寻找生长点 护持生长点 形成特色;如： 学校有几个课上得非常好的名师。 学校有名牌学科，其教改和质量处于领先地位。 学校在学业管理和质量监控方面有新的做法。 学校有一些活动的水平非常高。 学校有一套完整的主题活动和社会实践系列。 学生的整体质量比较高。 学校一直会在一些领域出尖子学生。 学校形成了有个性的学校文化，包括校风、教风、学风和人际关系。; 高级 核心化 扩大优质教育资源 特色学校 核心学校 输出人员管理 优化其他学校 形成教育集团 ;当今学校教育集团的几种模式： 1、一体几翼模式：母校+国际部+民办学校 +网校 2、重点带薄弱模式：母校+若干所薄弱学校 3、中心校模式：中心校+若干所其他校 4、联合体模式：牵头校+若干所其他学校;校长管理学校是靠两个轮子推动 ——管理和科研 管理——建立次序，规范运行。 科研——活跃思想，促进发展。;由此可以得出的校长角色定位是：有思想、 懂业务、会管理。 有思想 改革理念 改革目标 改革想法 校长 懂业务 学科专家 管人管事 会管理 全面指导 建制用人 理论指导 经营发展; 发展性评价是指通过激发评价对象的自我 完善欲望，帮助他实现自我完善的一种评价。 其操作特点是在评价专家的专业引领下， 评价对象从自定目标——自我实施——自我诊 断——自我调整，如此不断螺旋上升，最终实 现质量提升。 发展性评价功能发挥的关键在于能否调动评价 对象内在的进步欲望，实现从他律到自律。 评价成效的好坏取决于评价专家专业引领的水 平和动机。;课程建设是现代学校建设中的一个重要的领域 世界中学生文凭组织（IB）把是否能给学生提供具有挑战性的，能激励学生持续发展的课程作为衡量一个学校是否一流的标志。我国的教育改革中也有越来越多的学校把课程建设作为学校教育改革的重要方面。;什么是现代学校课程 现