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构建大工程环境下的工程训练实践教学体系
刘述强 1 张显悦 1 胡海波 2 郭 凡 3
黑龙江工程学院 教务处 ,黑龙江 哈尔滨 ;
(1. 150050
2. 黑龙江工程学院 电气与信息工程学院 ,黑龙江 哈尔滨 150050;
黑龙江工程学院 工程训练中心 黑龙江 哈尔滨
3. , 150050)
摘 要 :综合实践能力和创新能力培养体系的构建对于应用型本科人才培养具有重要意义 。 基于
本校 “三项试点 ”建设工作新形势 ,就营造大工程环境 、探索创新工程实训的途径和模式进行了探
讨 ,并在总结工程训练中心发展历程的基础上 ,对下一步发展进行了规划 。 通过进一步明确工程训
练中心建设主导思想 ,整合实践教学资源 ,构建工程训练中心 实践教学体系 ,改革实训教学手段和
方法 ,以彰显人才培养特色和提高人才培养规格。 研究结果表明 ,构建适应 “大工程”环境下的现代
化工程训练实践教学体系 ,对于提高应用型本科院校实践教学质量具有重要的推动作用 。
关键词 :实践教学 ;大工程 ;工程环境 ;特色发展
基金项目 : 黑龙江工程学院教改项目 “大工程环境下工程实训教学体系的构建” 研究成果之一
(JG2011063)
为适应高等教育大众化要求和经济社会发展需 提高综合素质,培养创新精神和创新能力,打造基础
要,本校明确提出了“办应用型大学,培养基层、面向 扎实、知识面宽、具有工程师基本训练和素质的优秀
一线的应用型人才”的发展定位。构建了“大平台+ 应用型高级专门人才。为实现这一目标,需要构建综
小模块”的理论与实践教学体系,形成了以专业应用 合实践能力和创新能力培养体系。其中,营造大工程
能力为核心的强化综合实践能力、创新能力和工程 环境,创建特色工程训练中心是最为重要的内容。
素质的培养模式。积极打造“大工程、大制造”的工程
背景,在“十一五”期间,通过多种资金渠道(如中央 一 、更新理念 ,确立工程训练中心建设的主导
地方共建、日行贷款等资金项目)加快工程训练中心 思想
建设进程,不断探索创新工程实训的途径和模式。近 工程训练中心同中国大多数高校一样,是在20
年来,工程训练中心在加强硬件环境建设的同时,对 世纪60年代成立的金工实习工厂基础上建立和发
工程训练实践教学体系也进行了优化改革,注重各 展起来的,有一定基础,也有一定的局限性。要建设
学科专业与工程文化教育的交融,形成了“平台式、 好工程训练中心,使之成为基本涵盖现代工业体系
层次化、多模块”的以实践性、综合性、设计性和创新 内容,具有“大工程”背景的工程实践教学基地,需要
性工程实践能力培养为核心的实践教学体系,并收 有与时俱进的建设理念[1]。工程
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