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高考专题九：立体几何（2） ---空间位置关系与空间角的求法 【知识梳理】 一、基本概念 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线 在这个平面内。 公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们有且只有 的公共直线。 公理3：?过 的三个点，有且只有一个平面。 推论1:　经过 和 ，有且只有一个平面。 推论2：经过两条 直线，有且只有一个平面。 推论3：经过两条 直线，有且只有一个平面。 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相 。 等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别 并且 ，那么这两个角相等。 二、平行关系： 1、线线平行 方法 图形表示 符号表示 方法一：用线面平行实现。 方法二：用面面平行实现。 方法三：用线面垂直实现。 方法四：用向量方法： 若向量和向量 且l、m不重合，则 2、线面平行： 方法 图形表示 符号表示 方法一：用线线平行实现。 方法二：用面面平行实现。 方法三：用平面法向量实现。 若为平面的一个法向量， 且 ,则。 3、面面平行： 方法 图形表示 符号表示 方法一：用线线平行实现。 方法二：用线面平行实现。 方法三：用线面垂直实现。 方法四：用空间向量实现。 三、垂直关系： 1、线线垂直： 方法 图形表示 符号表示 方法一：用线面垂直实现。 方法二：三垂线定理及其逆定理。 方法三：用向量的方法实现。 若向量和向量的数量积为0，则。 2、线面垂直： 方法 图形表示 符号表示 方法一：用线线垂直实现。 方法二：用面面垂直实现。 方法三：用向量法实现。 3、面面垂直： 方法 图形表示 符号表示 方法一：用线面垂直实现。 方法二：计算所成二面角为直角 方法三：用向量法实现。 注：平行、垂直网络关系图： 四、夹角问题。 1、异面直线所成的角 (1) 范围： (2)求法： 方法一：定义法。 方法二：向量法。转化为向量的夹角的余弦值的绝对值： 2、线面角 (1) 定义：直线l上任取一点P（交点除外），作PO于O,连结AO，则AO为斜线PA在面内的射影，(图中)为直线l与面所成的角。 (2) 范围： 当时，或 当时， (3) 求法： 方法一：定义法。 方法二：向量法(为平面的一个法向量)。 3、二面角及其平面角 (1) 定义：在棱l上取一点P，两个半平面内分别作l的垂线（射线）m、n， 则射线m和n的夹角为二面角—l—的平面角。 (2) 范围： (3)求法： 方法一：定义法。 步骤1：作出二面角的平面角(三垂线定理)，并证明。 步骤2：解三角形，求出二面角的平面角。 方法二：截面法。 步骤1：如图，若平面POA同时垂直于平面， 则交线(射线)AP和AO的夹角就是二面角。 步骤2：解三角形，求出二面角。 方法三：坐标法(计算结果可能与二面角互补)。 步骤一：计算 步骤二：判断与的关系，可能相等或者互补。 五、距离问题。 1．点面距 方法一：几何法。 步骤1：过点P作PO于O，线段PO即为所求。 步骤2：计算线段PO的长度。(直接解三角形；等体积法和等面积法；换点法) 方法二：坐标法。 2．线面距、面面距均可转化为点面距。 3．异面直线之间的距离 方法一：转化为线面距离。 如图，m和n为两条异面直线，且， 则异面直线m和n之间的距离可转化为直线m与平面 之间的距离。 第 1 页 共 6 页 n m α α β α m β α l α α α β