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第五单元 单元测试题
一、积累与运用(24分)
1.下列对加点字的注音,有误的一项是( )(2分)
A.阳夏(jiǎ) 发闾(lǘ)
间令(jiàn) 垂髫(tiáo)
B.戾天(lì) 缥碧(piǎo)
顿踣(bèi) 日蹙(cù)
C.轩邈(miǎo) 隳突(huī)
偕忘(xié) 颓然(tuí)
D.鸢飞(yuān) 林壑(hè)
阴翳(yì) 伛偻(yǔ lǚ)
2.下列对加点词语的解释,有误的一项是( )(2分)
A.会天大雨(适逢)
越明年(及,到)
B.薄暮冥冥(迫近)
然则北通巫峡【(既然)这样,那么】
C.以数谏故(屡次)
连月不开(放晴)
D.辍耕之垄上(去,往)
猛浪若奔(奔跑)
3.下列朗读停顿的划分,有误的一项是( )(2分)
A.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
B.自/富阳至桐庐/一百许里
C.不足为/外人/道也
D.然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之乐其乐也。
4.下列不是文言特殊句式的一项是( )(2分)
A.陈胜者,阳城人也。
B.得之心而寓之酒也。
C.微斯人,吾谁与归?
D.永之人争奔走焉。
5.下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )(2分)
A.《桃花源记》的作者是陶渊明,宋代人,他的作品还有《岳阳楼记》。
B.《捕蛇者说》的作者是唐代著名文学家柳宗元,他著有《柳河东集》。
C.《与朱元思书》的体裁是骈文,这种文体起源于汉魏,形成于南北朝。
D.《陈涉世家》选自《史记》,这部著作是我国第一部纪传体通史,作者是汉代史学家司马迁。鲁迅先生高度评价这部著作为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
6.按要求默写。(每空1分,共8分)
(1)剪不断,理还乱,是离愁。______________。【李煜《相见欢》(无言独上西楼)】
(2)《陈涉世家》中,表明陈涉从小有远大理想的句子:________________________________
_______!
(3)《捕蛇者说》中,描写凶狠的小吏来到蒋氏家乡收税的情形的两句:________________,
________________。
(4)《岳阳楼记》中,表现作者以天下为己任的两句:_______________________, _______________________。
(5)《醉翁亭记》中,描写朝暮之景的两句:______________________,_______________________。
7.学校开展了“走近古代文豪”主题实践活动。请你参加,并完成下面的任务。(6分)
(1)【缅怀圣贤】请为下面的新闻拟写一个恰当的标题。(2分)
30日,2014甲午年民祭史圣大典在陕西司马迁故里韩城举行。来自海内外的上万名民祭代表、司马迁后裔、专家学者及游客齐聚韩城,共缅史圣司马迁。
当日10时,祭祀大典在百人韩城行鼓的震撼表演中正式开始。身着汉服的乐团司仪敲响编钟,敬献巨型花馍、酒水、水果、五谷和点心等祭礼。随后,81名司马迁后裔列成方阵,对司马迁雕像行三叩九拜大礼。在明灯颂史环节,130名少年着汉服,捧莲花灯,齐声朗诵《史记》名篇。
___________________________________________________________________________________
(2)【知文论事】在安徽黟县西递村有一副古联:“陶公容膝乐天命,刘子作铭惟德馨。”请写出此联中涉及的两个人物及其代表作。(2分)
___________________________________________________________________________________
(3)【感受情怀】本单元的六篇名作,无不包含了作者异样的情怀。请任选一篇,结合文章名句,简谈你对某一文学大家伟大情怀的感悟与理解。(2分)
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二、阅读与理解(46分)
(一)阅读下面的词,完成8~9题。(5分)
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
8.“小园香径独徘徊”中的“独”字,表达了词人怎样的心情?(2分)
___________________________________________________________________________________
9. 下列对本词内容的理解有误的一项是( )(3分)
A.词人精心选择了西落
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