高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的坐标运算2课件苏教版必修.pptVIP

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  • 2018-01-13 发布于河北
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高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的坐标运算2课件苏教版必修.ppt

高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的坐标运算2课件苏教版必修

2.3.2 平面向量的坐标运算(二) 第2章 §2.3 向量的坐标表示 1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 2.能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线. 3.掌握三点共线的判断方法. 学习目标 知识点 向量平行的坐标表示 问题导学     新知探究 点点落实 思考1 上面几组向量中,a,b有什么关系? 答案 答 (1)(2)中b=2a,(3)中b=-3a,(4)中b=-a. 思考2 以上几组向量中,a,b共线吗? 答 共线. 思考3 当a∥b时,a,b的坐标成比例吗? 答 坐标不为0时成正比例. 1.设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,a,b共线,当且仅当存在实数λ,使a=λb. 2.如果用坐标表示,可写为(x1,y1)=λ(x2,y2),当且仅当 时,向量a,b(b≠0)共线. 注意 对于2的形式极易写错,如写成x1y1-x2y2=0或x1x2-y1y2=0都是不对的,因此要理解并记熟这一公式,可简记为:纵横交错积相减. 答案 x1y2-x2y1=0 返回 类型一 运用向量共线求参数 题型探究     重点难点 个个击破 例1 已知a=(1,2),b=(-3,2),当k为何值时,ka+b与a-3b平行?平行时它们是同向还是反向? 反思与感悟 解析答案 解 方法一 ka+b=k

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