高中物理4.7用牛顿运动定律解决问题二导学案新人教版必修.docVIP

第四章 牛顿运动定律 第七节 用牛顿运动定律解决问题（二) 【学习目标】 1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。 2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。 3.通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质。 4.进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。 【重点、难点1．共点力作用下物体的平衡条件及应用． 2．发生超重、失重现象的条件及本质． 教学难点 1．共点力平衡条件的应用． 2．超重、失重现象的实质．正确分析受力并恰当地运用正交分解法． 预习案 【自主学习】? 二、超重和失重 3.教材图4.7-3中，人对地板的压力和人的重力什么关系？ 4.什么是超重？什么是失重？什么是完全失重？ 5在超重和失重现象中，物体的重力是否变化？ 三、从动力学看自由落体运动 6. 自由落体运动的条件是什么？ 【学始于疑】？ 超）重下物体有什么特点？ 3完全失重下物体有什么特点？探究案 【】： 否均为零？ 探究点一 物体平衡条件的应用（重点） 问题1.城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三解形 的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕 通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略。 如果悬挂物的重量为G，角AOB等于θ，钢索OA对O点的拉力 和杆OB对O点的