长春版语文八下登高同步测试.docVIP

《登高》《锦瑟》同步练习 1．给下列加点字注音。 石栈（ ） ?锦瑟（ ） ?峥嵘（ ） ?渚清（ ） 崔嵬（ ） 惘然（ ）??抚膺长叹（ ）? 2．下列词语中字形有误的一组是 （ ） A．地崩山催 一夫当关　 朝避长蛇 　萦绕 B．渚清沙白　 艰难苦痕　 风急天高 　潦倒 C．东船西舫　 天涯沦落　 沧海月明　 谪居 D．千呼万唤　 杜鹃啼血　 义愤填膺　 锦瑟 3.《登高》前四句所绘的秋景图是一幅什么样的图画，溶铸了诗人什么样的感情？ 4.《登高》后四句的所思所感，是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的？ 5．《锦瑟》中可以理解为写悲欢离合的哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括？ 6．《锦瑟》中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法？ 7. 谈谈你对李商隐诗中用典的看法： 8.对《锦瑟》一诗的理解历来众说纷纭，常见的几种理解：（1）思念而不能相聚的痛苦；（2）亡妻的深情悼念；（3）作者的自伤。请选择其中的一种说法予以阐述。 9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。 （2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？ 10. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 落 花 李商隐 高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。 这首诗写的是什么季节？有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。 《登高》《锦瑟》同步练习答案 1．略 2．A 3.是一幅凄凉的秋景图。诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，使顿生悲情；接着仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，一种韶光易逝、壮志难酬的感怆自然而生，尤其是“无边、不尽”，透出其沉郁悲凉，不仅写出了空间的广漠，更强调无处不含悲秋之气。 4.第三联从时空着笔。由异乡飘泊到鑫病残生，“万里、百年”呼应上联的“无边、不尽”，使悲秋具体而沉痛。第四联从白发日多写到护病断饮，使人联想到潦倒不堪的根源是时世的艰难。这样，诗人忧国伤时的情操，便跃然纸上。 5．中间两联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。这些句子由尾联中“此情可待成追忆”一句中的“此”词概括。 6．用典：庄生梦蝶，望帝杜鹃。其内容和作用课本注释中已有详细说明。通感兼夸张：珠有泪，玉生烟。极写对往昔的留恋与怀念。 7． 李商隐的诗，素以用典工整适切著称。这两首诗，尤其是《锦瑟》用了很多典故。 ①用典可以加大诗句的内涵，提高诗句的品位，铸造出诗歌典雅、厚重的意韵； ②可以借题发挥、“借尸还魂”，为我所用，创出古典新义来。以《锦瑟》而论，如果不引庄周梦蝶，则如何在七个字中传达出诗人对自我认定的迷惘呢？如果不引望帝啼血，又怎能表现出那种生可以死，死可以生——生死不渝的情感呢？可以说，用典是李商隐刻意追求的一种表达手段，更兼他锤炼得好，融贯得好，所以不露斧凿之痕，达到了浑然天成的地步，所以不碍于他诗句的流利，情感的婉转。 8. 《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，确实是一个千古之谜，至今还有很多学者把它当做政治诗来读，并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹，阐幽发微。李商隐一生，固然是在党争的政治派别夹缝中求得生存的，受过一些大官的恩惠，也因之被另一些人排挤，有过短暂的荣光，更有过长期的失意。但他在政治上的得失悲欢，未必用