2012年司法考试高分突破模拟考试B卷01.docVIP

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2012年司法考试高分突破模拟考试B卷01

试卷一 提示:本试卷为选择题,由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上,勿在卷面上直接作答。 单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案,多选、错选或不选均不得分本部分含1-题,每题1分,共0分。1.下列对社会主义法治理念的说法不正确的是A.坚持依法治国要求全社会对宪法法律的一体遵循,强调党要在宪法法律适度范围内活动 B.党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上要求将党的领导、人民当家作主、依法治国统一起来 C.坚持人民当家作主必然要求把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点 D.坚持党的领导必然要求党的事业至上,意味着法治实践必须置于党的绝对领导之下 2关于马克思主义法治思想,下列说法正确的是() A.马克思和恩格斯的著作中经常使用“法治”的概念 B.中国特色社会主义法治理念是改革开放以后逐渐形成的 C.邓小平特别强调民主对于国家建立的重要意义 D.列宁开启了马克思主义法治理论的道路,实现了世界法学史上的伟大革命 3胡锦涛同志指出:“我国的法治是社会主义的法治,社会主义法治必须以社会主义法治理念为指导。”关于社会主义法治理念的作用,下列说法中不正确的是() A.社会主义法治理念是马克思主义法律思想中国化的最新成果 B.社会主义法治理念是我们党对社会主义国家的开端性认识和把握 C.社会主义法治理念是我国社会主义法治建设必须长期遵循的指导思想 D.社会主义法治理念科学回答了“什么是社会主义法治国家”和“怎样建设社会主义法治国家”这一重大理论和实践问题 4下列哪一项不属于社会主义法治理念的渊源() A.马克思主义的人民主权思想B.马克思主义有关法的本质和作用的思想 C.研究社会主义法治理念的方法论D.新中国成立60年来的社会主义法治建设 5社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的组成部分,这个理论体系包含邓小平理论,下列哪一项不是邓小平理论法律思想的重要内容() A.明确提出“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略 B.一手抓建设和改革,一手抓法制 C.用法律措施维护安定团结的政治局面 D.“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的十六字方针 6关于社会主义法治理念的理解,下列哪一项是正确的() A.社会主义法治理念与中国传统法律文化之间不存在继承关系 B.社会主义理念是建设社会主义法治文化的价值指引 C.社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础 D.社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系 7对社会主义法治理念的理论渊源和实践基础,下列说法正确的是() A.中国传统法律思想是社会主义法治理念的有益借鉴 B.中国特色社会主义法治思想包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观中的法治思想 C.西方法治思想为社会主义法治理念提供了文化资源 D.社会主义法治理念建立于对我国所处国际地位及国际环境的准确认知 8依法治国是社会主义法治的核心内容,依法治国的基本内涵不包括() A.人民民主B.树立宪法法律权威C.程序正当D.权力制约 9下列关于社会主义法治理念基本概念和特征说法,不正确的是() A.社会主义法治理念是指导我国建设社会主义法治国家的思想观念体系 B.法治理念是关于法治的本质属性、基本内涵和根本要求的思想观念 C.法治,就是通过法律使权力和权利得到合理配置的社会状态 D.社会主义法治理念的全部特征包括:政治性、人民性和科学性 10关于“三个至上”的精神实质及其内在关系,说法不正确的是() A.党的事业至上是由党章决定的,是实现好、维护好、发展好人民利益的根本保证 B.人民利益至上是党的宗旨的体现,也是宪法法律的最高价值 C.坚持宪法法律至上必须树立和维护宪法法律权威 D.三者是高度统一、不可分割的整体 11规定行为规则而规定参照、援引其他法律条文或其他法规,这种规范叫( ) A.确定性规范B.任意性规范 C委托性规范D.准用性规范 12我国《刑法》第四条规定,对任何人犯罪,在适用法律上一律平等,不允许任何人( ) A.法律规则B.法律原则 C法律术语D.技术性规定 13某人因偷税、抗税,情节严重,依法应追究( ) A.民事法律责任B.刑事法律责任 C行政法律责任D.违宪法律责任 14关于原始社会的行为规则,不正确的是( ) A.主要依靠氏族成员自觉遵守和氏族首领的威望来维持 B没有国家强制性 C违反这种规则会受到严厉的制裁 D没有强制性,因为那时没有暴力国家机器的出现 15“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”这句话的精确含义是指下列哪一项( ) A.两者在结构上是紧密联系、不可分割的 B权利是义务,义务也是权利 C权利是第一性的,义务是第二性的 D在任何社会,每个人履行的义务就肯定享有与该义务相对应的的权利 16凡是能直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或情况,

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