用Alice学编程12 list.pptVIP

第12讲 数组 数组的概念 一种数据的组织方式，如30个同学组成了一个班级；图书馆里有5000本书等。我们用数组来表达这个“集合”的概念。数组本身并不是数据类型，它是对属于某种数据类型的多个数据的组织方式。 一个数组往往作为一个集体去做某种动作，如一个合唱团的合唱动作，一个班级的做操动作，一个班级中的同学按顺序去交作业的动作，按顺序对一个班级的多个宿舍检查卫生等等。 在Alice中，用list 表达数组的概念 除了数组， 还有很多其它的组织数据的方式，如表、树、图等（在“数据结构”课程中学习）。 数组的类型 数组的类型指的是它所管理的数据的类型，如一个数值数组，布尔值的数组，颜色数组，对象数组等等。 例子1 Rockettes 舞蹈团的演出，我们希望舞蹈团的成员按顺序做踢腿动作。 Storyboard 创建一个数组（1） 创建一个数组（2） 使用数组 数组像一个容器，里面装了很多相同类型的对象，当我们需要让这个容器中的每个对象都做相同的动作时，我们需要去找到并通知每个对象。 按某种顺序找到这个对象，我们称之为数组的遍历。（考虑生活中收费员挨家挨户敲门收水费的例子） 如何遍历有多种方法，如顺序遍历、倒序遍历等。 数组的遍历 顺序遍历一个数组 For all in order的替换方案 For all in order是对一个数组中的所有对象顺序遍历一遍，让每个对象都做某个动作；单就这个动作来说，它是被执行了多次的，只不过每次执行者不一样罢了，这和循环语句有些类似。 如果使用循环语句loop，知道要循环的总次数，也能找到每次动作的执行者的话，也可以实现。 比较：Loop没有for in order方便，因为它必须指定循环的总次数 For all together 让数组中的对象同步做一个动作 遍历数组来kickup 为什么Alice不允许替换？ World.dancers数组中管理的是对象类型，无论什么对象都可以加入其中，如ground也可以是该数组的一员，如果在上面的代码中，遍历到ground让它kickUp就会出错。 而Alice中内嵌的move，turn等方法对所有的对象都适用，所以可以替换 解决的方法：将kickUp定义为场景级的方法，它有一个对象类型的参数 将kickUp定义为场景级的方法 该例子中说明的概念 在Alice中，对于一个数组中的对象进行操作的方法应该定义为场景级。这也可以理解为：这个方法会被多次调用，而因为每次作用的对象都不一样，因此不能定义为类级的方法。 在对象节点的functions中，使用类似于rockette’s part named key函数来得到这个对象的某个部件. 搜索数组中的某个元素 找到数组中符合某个条件的对象，如遍历整个班级找到迟到5次以上的同学 例子：WacAMole.a2w 设计游戏 你需要回答以下几个问题: 游戏的运行过程是什么样的？ 怎么来表示用户的成绩？ 怎么知道用户点中了一只老鼠? 哪些对象应该是一个数组？如何用这个数组？ 游戏的运行过程是什么样的？ 随机的会有一只老鼠跳出来，当它出来时，用户可以尽快的用鼠标去点击它 如果击中了老鼠，就播放一段声音，同时增加一分 重复执行上面两个步骤直到分值为10，则游戏结束，即不再有老鼠跳出来 总体设计（1） Storyboard：总体设计 World.my first method Storyboard: popMole 怎么来表示用户的成绩？ 用圆柱体表示成绩. 灰色的圆柱体表示满分；黄色的圆柱体表示当前用户的得分 2个圆柱体都是1米高。黄色的圆柱体开始时在地面下方，每次击中一个老鼠就上升0.1米。 当得到10分时，游戏结束。 怎么知道用户点中了一只老鼠? 创建一个数组，管理所有的老鼠 每当 用户鼠标点击时，就判断是否击中了跳出来的老鼠，如果击中，就调用计分方法score Demo WacAMole.a2w 该例子中说明的概念 可以随机选择数组中的一个元素 用一个圆柱体来表示分数，可以给用户视觉上的反馈。 作业12-1 人浪 本练习将使用For all in order语句。创建一个动画来模拟足球迷做出的“人浪”——一个经常在体育比赛中见到的动作。创建这样的初始场景，一个教练coach，student1，以及randomGuy2（People）都站在体育馆stadium（City）的草坪上。这三个人都有同样的身体结构。然后创建一个由场景中这三个人构成的列表。使用For all in order语句让每个人都依次将自己的手臂举起，来模拟“人浪”。 参考视频 12-1.swf 作业12-2 修改WhackAMole游戏 对WhackAMole游戏我们将做如下修改：游戏者必须将所有鼹鼠都击中后