《1.8.1有理数的除法》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学.docVIP

1.8.1有理数的除法 一、夯实基础 1、下列运算错误的是（ ） A.÷(－3) =3×(－3) B.－5÷(－)=－5× (－2) C.8－(－2)=8+2 D.0÷3=0 2、如果两个有理数的商等于0，则（ ） A.两个数中有一个数为0 B.两数都为0 C.被除数为0，除数不为0 D.被除数不为0，除数为0 3、若a＞0,b＜0,则______0,ab_______0. 4、(－4)÷_______=－8,_______÷(－)=3. 二、能力提升 5、下列结论错误的是（ ） A.若异号，则＜0，＜0 B.若同号，则＞0，＞0 C. D. 6、实数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 7、计算： 8、计算： 9、化简： 10、化简： 三、课外拓展 11、若，求的值. 四、中考链接 12、（2015年天津市）计算（-18）÷6的结果等于（ ） A.-3 B.3 C.- D. 参考答案 夯实基础 1、A 2、C 3、＜ ＜ 4、 －1 能力提升 5、D 6、A 7、-3 8、 9、= 10、=30 课外拓展 11、解：若，所以当a＞0时，=；当a＜0时，=. 中考链接 12、A 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4