2018中考数学总复习 第二单元 第9课时 一元一次不等式(组)及一元一次不等式的应用随堂小测(1).docVIP

2018中考数学总复习 第二单元 第9课时 一元一次不等式(组)及一元一次不等式的应用随堂小测(1).doc

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一元一次不等式(组)及一元一次不等式的应用 1.★若a>b,则下列式子正确的是(  ) A.a+2<b+2 B.-<- C.1-3a>1-3b D.a2>b2 2.★不等式3x+2-1的解集是(  ) A.x- B.x- C.x-1 D.x-1 3.不等式组 的整数解的个数是(  ) A.3 B.5 C.7 D.无数个 4.如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,那么a的取值范围是________. 5.★某商品的售价是528元,商家出售一件这样的商品可获利润是进价的10%~20%,设进价为x元,则x的取值范围是____________. 6.解不等式组:并把解集在数轴上表示出来. 7.为建设“秀美幸福之市”,长沙市绿化提质改造工程正如火如荼地进行.某施工队计划购买甲、乙两种树苗共400棵对芙蓉路的某段道路进行绿化改造,已知甲种树苗每棵200元,乙种树苗每棵300元. (1)若购买两种树苗的总金额为90000元,求需购买甲、乙两种树苗各多少棵; (2)若购买甲种树苗的金额不少于购买乙种树苗的金额,至少应购买甲种树苗多少棵? 参考答案  1.B 2.C 3.B [解析] 解2x+1-3,不等式的解集是x>-2;解-x+3≥0,不等式的解集是x≤3,因此不等式组的解集是-2<x≤3,其中整数解是-1,0,1,2,3,因此整数解的个数是5. 4.a<-1 [解析] 由于关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,根据不等式的性质3,得a+1<0,解得a<-1. 5.440≤x≤480 [解析] 根据售价=进价×(1+利润率),可得进价=,商品可获利润10%~20%,即售价至少是进价的(1+10%)倍,最多是进价的(1+20%)倍,则得到不等式≤x≤,解得440≤x≤480.此类问题最容易出现的错误是不能理解利润是进价的10%~20%的意义,导致出错. 6.解: 由①得x-3, 由②得x≤2, ∴不等式组的解集为-3x≤2. 将解集表示在数轴上如图所示. 7.解:(1)设需购买甲种树苗x棵,则购买乙种树苗(400-x)棵. 依题意,得,200x+300(400-x)=90000. 解得x=300. ∴400-x=400-300=100(棵). 答:需购买甲种树苗300棵,乙种树苗100棵. (2)设应购买甲种树苗x棵.由题意,得200x≥300(400-x). 解得x≥240. 答:至少应购买甲种树苗240棵. 赠: 我的写字心得体会 从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题:《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人: 2017 年月日 4

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