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体育专业学生对理论课教学满意度的现状调查-周口师范学院学报
第 卷 第 期 周口师范学院学报 年 月
33 5 2016 9
Vol.33No.5 JournalofZhoukouNormalUniversit Set.2016
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体育专业学生对理论课教学满意度的现状调查
———以周口师范学院为例
潘丽英
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周口师范学院 体育学院 河南 周口466001
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摘 要 专业理论课是体育专业课教学的重点 是培养长期健身的意识和能力以及提升锻炼者和训练员自身
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素质的重要途径 运用文献资料法 问卷调查法 数理统计法等方法 针对学生对体育理论课教学满意度的现
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状进行了调查研究 结果表明 当前体育学院体育专业理论课教学存在专业理论课时少 教学形式单一 学生
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对体育理论课学习不主动等问题 通过学生对理论课教学满意度评价 找到教学过程的不足之处 并在此基础
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上提出了一些关于提高理论课教学的可行性建议 为周口师范学院体育学院理论课教学的进一步完善提供
有意义的借鉴和参考.
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关键词 体育专业 理论课教学 学生满意度
中图分类号:G648 文献标志码:A 文章编号:1671 ( )
9476201605 0153 04
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DOI10.13450 .cnki.zknu.2016.05.039
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当前 地方普通高校在对体育专业理论课的教 根据研究 目的和任务设计了问卷 共发放了
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学上存在着 理论上重视 实际上忽视 的不合理 200份 收回了 200份 回收率 100% 有效问卷
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现象 基于目前体育专业改革发展的需求 必须遵 份 有效率
. 196 98%.
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循实事求是的指导思想 针对体育专业学生学习过 1.2.3 访谈法
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程中的问题和困境 客观分析评价 采取有力措施
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