侦查讯问实训指导书.PDF

侦查讯问 实验指导书 侦 查 系 2016.10 1 目 录 侦查讯问 1 实验实训一 讯问的基本程序 3 实验实训二 讯问的谋略技巧6 实验实训三 常用讯问方法9 实验实训四 讯问语言技巧 12 实验实训五 综合实训 15 2 实验实训一 讯问的基本程序 一、实验实训项目 讯问的基本程序 二、实验实训目的 通过实训，使学生了解掌握侦查讯问的基本程序、法律要 求以及注意事项。 三、实训条件： (一)场地 1、模拟讯问室：面积15 平方米左右，配备有 ①讯问台(内有信息接收装置)——微型显示器 ②2-3 套摄像机（摄像镜头），以便从各个方向监控犯罪嫌疑人 的行动 ③印油，纸笔等必要的讯问设施。 2、监控室配有：与讯问室摄像机相连的接收机，信息发送装置。 3、观察大厅：面积 50-100 平方米，可容纳 50 到 100 人（1-2 个中队），配有电视机2 台，桌椅若干，方便不参加实验的同学观摩。 （二）器材微型采访机2 台，数码相机1 台，电脑1 台，打印 3 机一台，笔、墨水、印泥等。 四、实验实训案例 （一）陈李利案件 （二）宋桂敏案件 五、实验实训方式 首先分组进行讨论，由指导老师让学生布置提前查找上 述案例内容资料，了解案情和证据材料，将学生合理分组讨论， 后由教师和学生演示讯问，使学生了解掌握侦查讯问的基本程序、 法律要求以及注意事项，各组根据讯问制作讯问笔录。 六、实验实训内容 （一）分组讨论 每中队50 人，拟分为 10 组，5 人一组，要求学生全面了解案 情，审查证据，选择合适的讯问谋略和方法。 （二）由教师充当讯问人员，随机抽取一组当堂演练。 （三）审核笔录 按照程序、语言、逻辑等方面全面审核笔录 七、实验实训方法步骤 （一）实验实训前的准备 1.指导老师带领学生进一步熟悉案情 2.布置讯问场景 3.选取讯问突破口 （二）实验实训的实施 1.教师演示讯问程序 4 2.开展讯问 3.笔录制作 （三）审核笔录 按照程序、语言、逻辑等方面全面审核笔录 八、实验实训注意事项 （一）事前一定要要求学生熟悉案情 （二）要求学生对各类证据材料均要抛弃“先入为主”的偏见， 全面进行审查 （三）笔录制作不仅记录有声语言，更要注意对讯问双方，特别 是嫌疑人动作、表情的描述。 十、实验的总结评析 指导教师最后集中评析各组制作的笔录 十一、实验实训作业 每组制作一份完整的笔录 附件1：模拟案例 案例一：陈李利吸毒案 案例二：宋桂敏故意伤害致人死亡案 5 实验实训二 讯问的谋略技巧 一、实验实训项目 讯问的谋略技巧 二、实验实训目的 通过实训，使同学们初步掌握各种讯问谋略和技巧，增强 了他们的动手能力，配合意识以及对自我情绪的控制。 三、实训条件： (一)场地 1、模拟讯问室：面积15 平方米左右，配备有 ①讯问台(内有信息接收装置)——微型显示器 ②2-3 套摄像机（摄像镜头），以便从