九年级化学1§绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩PPT.ppt

　 化学使世界变得更加 学习目标 1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2.体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 3.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。 1、化学是研究物质的 、 、 以 及 的科学。它不仅要研究自然界已经 存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。 2、化学有什么重要作用？ 3、明确生活中哪些物品与化学有关？ （P1-2） 看课本P1-2第二自然段和观看下列幻灯片，思考如下几个问题：(15分钟) 1、生活中的化学 利用聚硅氧烷（牌号为RTV615）制成的隔热板，能阻隔2200 ℃的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。类似的聚硅氧烷已经用于大空船的隔热屏，它能耐太空船重返大气层时所产生的8300 ℃的高温达三分钟之久。 耐热的透明陶瓷 一、什么是化学？ 　　 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学 1.化学的研究对象：物质 研究形形色色的物质，不断变化着的物质，根据需要创造自然界不存在的新物质。 人类的衣食住行离不开化学 衣：材料、纺织、印染 食：营养学、医药、毒品 住：装潢材料 行：鞋（制造）、电车、煤油、柴油 甚至娱乐：彩灯等 化学研究的对象与物理、生  物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，取一块食盐（一种食用含碘盐）可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）A.食盐是由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐的微观结构如何 解析：由化学概念可知，凡是探究物质的组成和微观结构，以及物质的性质及发生变化的研究，均属化学研究的内容。因此，A、C、D分别是研究物质组成、性质及结构，属于化学研究范畴，而B则不属于化学研究范畴，故选B。 B 请同学们尝试完成《课时夺冠》P1对应训练1-2题 2.在很长的时间里，人类对化学的认识还只停留在表面阶段，到了近代 和 等科学家通过研究，得到了一个重要的结论：物质是由 和 构成的， 破裂和 重新组合是化学变化的基础， 和 的创立，奠定了近代化学的基础。 3.1869年， 发现了元素周期律和元素周期表，在元素周 期律的指导下，利用元素之间的一些规律知识来分类学习物质的 ，就使化学学习和研究变得有规律可循。 4.绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。 （P2-4） 阅读课本P2-4，注意课本中的插图，思考并讨论下列问题： 1.古代人们对化学的认识与利用 （1）火的发现和利用，改善了人类的生存条件，使人类变得聪明而强大。 高16.5厘米，口径39.5厘米，陕西省西安半坡遗址出土，现藏于中国历史博物馆 人面鱼纹陶瓷 （2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????? 课标大纲　 教材及配套资源　 教学资源　 教材编写人员　 实验区风采　 试题及研究　 实验园地 您的位置：首页教材与教学初中初中化学教材及配套资源九年级上册教材插图本页 1979年四川新都新龙乡出土，四川省博物馆藏。砖面右部有一屋顶，屋后壁挂两壶，可能是盛装酒曲的容器。砖面左部有荷酒贩者二人，一人肩挑两桶酒，一人推载有方形容器的独轮车。 酿酒画像砖拓片 1965年12月出土于湖北省江陵望山的一号楚国贵族墓（距春秋时代楚国别都纪南城故址七公里）。考古工作者在墓主人身体的左手边，发现一柄装在黑色漆木箱鞘内的名贵青铜剑。青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密。拔剑出鞘，寒光耀目，而且毫无锈蚀，刃薄锋利。试之以纸，20余层一划而破。剑全长为55.