九年级系统总复习 权利与义务PPT.ppt

系统总复习 权利与义务 九年级复习课 浍南中学 刘劲松 课程目标： 了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能正确行使权 力，自觉履行义务 政治：选举权和被选举权，揭发检举权，监督权。 经济：合法财产所有权， 私有财产继承权，消费者合法权益。 人身：生命健康权，人身自由权， 人格尊严权 文化：智力成果权 政治：维护国家统一，维护国家的安全，荣誉，利益，维护民族团结 经济：依法纳税 人身：珍爱生命，维护人格尊严等 权利 义务 知识归纳： 受 教 育 权 考点透视： 考点1.正确理解权利和义务的关系，学会正确行 使自己的权利，自觉履行自己的义务。 （1）公民的权利是指宪法和法律规定公民享有的某种权益。公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。（2）公民的权利和义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利。而且要增强义务观念，依法履行义务。（3）维护权利主要包括：依法行使权利，依法享有权利，尊重他人权利。公民在行使权利时： ①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。（4）自觉履行义务必须做到： ①法律鼓励做的，我们积极去做。②法律要求做的，我们必须去做。③法律禁止做的，我们坚决不做 考点2知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 （1） 教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 （2）所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“受教育权既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 ”当受教育权受到侵犯时，我们要依法维护。 （3）所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。义务教育法是我国实施义务教育的法律保障。我国义务教育具有三个基本性质：强制性，公益性和统一性 。 （4）自觉履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 考点4.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 （1）人格尊严是指公民作为一个人应该享有的最起码的社会地位和受到他人最起码尊重的权利。 （2）人格尊严权包括：肖像权，名誉权，姓名权，隐私权。 （3）当我们的人格尊严受到侵犯时，要运用法律维护自己的人格尊严，可要求侵权人停止侵害，赔礼道歉，消除影响，赔偿损失，严重的可以要求司法机关追究其法律责任。 1．（2014广东）2014年2月7日，某市公布了取消“推优生”制度，不设重点学校重点班，不得在小学和初中学校门口悬挂等级学校牌匾等教育改革措施。这些举措（ ） A．能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题 B．有利于维护公民的受教育权，促进教育的均衡发展 C．为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助 D．表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利 中考演练： B A 2．（2013广东）右边漫画说明的道理是 （ ） A．公民不能只享有权利而不承担义务 B．公民不能只承担义务而不享有权利 C．公民行使权利时不得损害国家的利益D．公民的某些权利与义务是相互结合的 3．（2011广东）广东省从2010年起，各级财政都要逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例，教育投入将优先保障义务教育均衡发展需要。这样做 （ ） ①有利于提高广东人民的文化素质 ②有利于促进教育的公平与正义 ③是把教育放在优先发展战略地位的体现 ④体现了教育的显著特征是公益性 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ C 4．（2010广东）2010年广东省财政安排城乡义务教育经