北师大数学八年级上《2.3立方根》同步练习教学反思设计学案说课稿.docVIP

北师大版数学八年级上册第二章第三节立方根课时练习 一、选择题（共10题） 1.下列等式成立的是( ) A. =±1 B.=15 C.=—5 D.=—3 答案：C 解析：解答：根据立方根的定义可知只有C选项计算正确. 分析：考查方根的定义，属于基础题，注意负数的立方根还是负数 2.下列语句正确的是( ) A.如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是0 B.一个数的立方根不是正数就是负数毛 C.负数没有立方根 D.一个不为零的数的立方根和这个数同号,0的立方根是0 答案：D 解析：解答：A选项中除了0以外，的立方根还是它本身；B选项中立方根还可以为0；C选项中负数有立方根；故答案选D 分析：考查立方根的定义，记住常见的几种形式的立方根 3.—等于( ) A.±4 B.4 C.-4 D.-8 答案：B 解析：解答：本题中是求—64的立方根的相反数，—64的立方根是—4，—4的相反数是4；故答案选B 分析：考查立方根的定义，要注意符号 4.下列各数中,立方根一定是负数的是( ) A.—a B.—a2 C.—a2-1 D.—a2+1 答案：C 解析：解答：任何一个数的平方为非负数，即大于等于0，那么—a2为非正数即小于等于0，那么—a2-1一定为负数，负数的立方根为负数 分析：本题考查负数的立方根，注意如何判断代数式的正负 5.0.27的立方根是( ) A.± B.0.3 C. D.±0.3 答案：C 解析：解答：根据立方根的定义可以知道，正数的立方根为正数，负数的立方根为负数，经过计算可以知道答案为C 分析：考查立方根的定义，要会计算求一个数的立方根 6.下列计算或命题中正确的有( ) ①±4都是64的立方根; ②=x; ③的立方根是2; ④=±4 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案：B 解析：解答：只有②③是正确的；①4是64的立方根；④的答案为4 分析：考查立方根的定义，注意仔细判断 7.一个数的算术平方根与它的立方根的值相同,则这个数是( ) A.1 B.0或1 C.0 D.非负数 答案：B 解析：解答：根据立方根和算术平方根的定义可以知道只有0和1的算术平方根与它的立方根的值相同 分析：考查常见的立方根和算术平方根的形式 8.若a是(-3)2的平方根,则等于( ) A.—3 B. C.或— D.3或—3 答案：C 解析：解答：经过计算可以知道a的值为，那么，故答案选C 分析：需要注意一个正数的平方根有两个，正数的立方根为正数，负数的立方根为负数 9.若，，则的所有可能值为（ ）． A．0 B．10 C．0或10 D．0或10 答案：C 解析：解答：25的平方根为，—125的立方根为—5，所以a是，b是—5，相加之和为0或—10 分析：一个正数的平方根有两个，一个数的立方根有一个，所以答案有两种情况 10.的立方根与的平方根之和是（ ）． A．0 B．6 C．－12或6 D．0或－6 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4