沪教版数学六年级上册3.3《比例》word同步测试题.docVIP

比例 【知识梳理】 1．比例表示 的式子。如果，那么a、d叫做 项， b、c叫做 项。 2．如果，那么b叫做a和c的 项． 3．比例的基本性质：或，那么 ，反之，如果a、b、c、d都不为零，且ad=bc，那么 。 【基础检测】 1．在比例2: 3=4:6中，比例内项是 ，比例外项是 。 2．如果3x=5y，那么x: y= 。 3．把比例4：9=20：45写成分数形式是 ，根据比例的基本性质，写成乘法形式是 。 4．已知4：6=6：9，那么6就叫做4和9的 。 5．已知2：x=6：12，则x= 。 6．小明买2支铅笔用去1. 6元，若再买5支同样的铅笔需要 元。 7．已知,下列各式成立的是…………………………………（ ） （A）2x=5y （B）xy=10 （C） （D） 8．两地的实际距离是500千米，地图上的距离是5厘米，则比例尺是（ ） （A）5：500 （B）5：5000000 （C）1：0000000 （D）1：100 9．下列四组数中,不能组成比例的是…………………………………（ ） （A）2,3,4,6 （B）1,2,2,4 （C）0.1, 0.3 ,0.5 ,1.5 （D） 10．求下列各式中的x （1）已知：∶=5∶2，求的值 （2）已知，求的值 11．将40本厚度相同的书叠起来，他们的高度为厘米，将15本同样的书叠起来，高度是多少厘米？ 【能力检测】 2、4、6添上一个数,组成比例,这个数可能是 。 一辆桑塔纳轿车3小时行240千米，那么用同样的速度行560千米需要 小时。 如果4是x和8的比例中项，那么x= 。 如果3.75×2=1.2×6.25，用3.75和2作外项，写出一个比例式 。 一辆汽车2小时行驶130米,照这样的速度,从甲地到乙地共驶3.5小时,甲、乙两地间的公路长 千米。 两地的实际距离是400千米，地图上的距离是4厘米，则比例尺是 。 养鸡场的公鸡与母鸡的只数比是3∶2,已知公鸡有450只,母鸡有 只。 8.已知一个比例的两个内项之积等于，一个外项是，那么另一个外项是 。 9.已知，改写成的比例式可以是 。 10.如果在比例尺为1：1000 000的地图上量得A、B两地的距离为6厘米，那么A、B两地 的实际距离为 米。 11.在一幅地图上，量得A、B两城市之间的距离是7厘米，这幅地图的比例尺是1∶500 000， 那么A、B两城市之间的实际距离是 千米． 12.小王工作5小时生产80个玩具，照这样的速度，工作8小时可生产玩具 个。 13.求下列各式中的x （1） （2） （3） 14.小杰家离学校的距离为1200米，学校到体育场的距离为2千米，小杰早晨从家步行到学校需要9分钟，如果下午放学后他用同样的速度步行去体育场，需要多少分钟？ 15.一支粗细均匀的蜡烛长15cm，点燃6分钟蜡烛缩短3cm，照这样的速度，点燃16分钟后蜡烛还剩多长？ 16.如果x能与2、3、4这三个数组成比例，那么x的值为多少？ 我大约完成的时间: 分钟，其中所化时间最多的是第 题。 家长签字 。 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日