沪科版七年级数学上3.3　二元一次方程组及其解法（二）同步导练初一数学试题.docVIP

基础导练 1．已知和都是方程y＝ax＋b的解，则a和b的值分别是(　　)． A．a＝2，b＝3 B．a＝－0.5，b＝3 C．a＝1，b＝3 D．a＝3，b＝0.5 2．用代入法解方程组时，将方程①代入②中，所得的方程正确的是(　　)． A．3x＋4y－3＝8 B．3x＋4x－6＝8 C．3x－2x－3＝8 D．3x＋2x－6＝8 3．已知是二元一次方程组的解，则a－b的值为(　　)． A．1 B．－1 C．2 D．3 4．若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x＋3y＝6的解，则k的值为(　　)． A． B． C． D． 5. 若方程4xm－n－5ym＋n＝6是二元一次方程，则m＝__________，n＝__________. 6．若方程组的解是那么|a－b|＝__________. 7．用代入法解下列方程组： (1) (2) 能力提升 8．已知二元一次方程：(1)x＋y＝4；(2)2x－y＝2；(3)x－2y＝1.请从这三个方程中选择你喜欢的两个方程，组成一个方程组，并求出这个方程组的解． 9．已知关于x，y的二元一次方程y＝kx＋b的解有和 (1)求k，b的值； (2)求当x＝2时，y的值； (3)当x为何值时，y＝3? 10. 甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a，得到方程组的解为乙看错了方程②中的b，得到方程组的解为试计算a2 011＋的值． 参考答案 1. 解析：由题意，得解得a＝－0.5，b＝3. 答案：B 2. 答案：B 3. 解析：把代入方程组得解得所以a－b＝2－3＝－1. 答案：B 4. 解析：解方程组得把代入二元一次方程2x＋3y＝6，得14k－6k＝6， 解得k＝. 答案：B 5. 解析：二元一次方程各未知数次数都是1， 因此m－n＝m＋n＝1，解得即可． 答案：1　0 6. 解析：将代入中， 得所以|a－b|＝|1－2|＝1. 答案：1 7. 解：(1)由②，得y＝2－2x，③ 把③代入①，得4x－2(2－2x)＝4.解得x＝1. 把x＝1代入③，得y＝0.所以 (2)由①，得x＝2y.③ 把③代入②，得3×2y＋2y＝8，即y＝1. 把y＝1代入③，得x＝2. 所以原方程组的解是 8. 分析：本题是开放题，任意选取两个即可． 解：(1)(2)组成的方程组为 其解为 (1)(3)组成的方程组为 其解为 (2)(3)组成的方程组为 其解为 9. 解：(1)分别将和代入到y＝kx＋b中，得解得k＝，b＝. (2)由(1)，得y＝，把x＝2代入，得y＝.所以当x＝2时，y＝. (3)把y＝3代入到y＝中，得x＝1. 所以当x＝1时，y＝3. 10. 解：把代入②，得－12＋b＝－2， 所以b＝10. 把代入①，得5a＋20＝15，所以a＝－1. 所以a2 011＋＝(－1)2 011＋(－1)2 011＝(－1)＋(－1)＝－2. 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4