高一语文人教版必修1课件：9 记梁任公先生的一次演讲PPT.pptx

9*　记梁任公先生的一次演讲梁实秋是中国现代散文大家,以擅长写幽默风趣的“闲适小品”而闻名于世。他的作品文笔简洁,风格恬淡,看似平平淡淡,却蕴藏着无穷的艺术魅力。其回忆性散文更有独特的地方:视角独特,构思精巧,语言幽默风趣。本文借一次演讲来展现师长梁启超先生的人品与文采,可谓匠心独运。新课助读自主梳理梁启超 新课助读自主梳理本文是关于梁启超先生的一篇回忆性散文。梁启超是中国近代维新派领袖、著名的学者,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。他和康有为一起倡导变法维新,并称“康梁”。1895年追随康有为发动“公车上书”。1897年主讲时务学堂,积极鼓吹和推进维新运动。1898年参与“百日维新”,失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁,后又组织宪政研究会。1916年后与段祺瑞合作,出任财政总长。“五四”时期,反对“打倒孔家店”的口号。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作政论文,流利畅达,感情奔放,颇有特色。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术、文字音韵学等。其著作合编为《饮冰室合集》。新课助读自主梳理1922年3月10日梁启超应清华大学文学社的邀请,作了题为“中国韵文里头所表现的情感”的专题演讲。这一演讲给当时还是清华大学学生的梁实秋以深刻的印象,他撷取记忆片段,用简练传神的语言,形象地描绘了学者梁启超的风采,并表达了由衷的赞叹和钦佩之情。新课助读自主梳理1.注字音 新课助读自主梳理2.写汉字 新课助读自主梳理3.解词义叱咤风云:形容声势威力很大。短小精悍:形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。起承转合:旧时写文章常用的行文顺序,“起”是开始,“承”是承接上文,“转”是转折,“合”是全文的结束。泛指文章做法。痛哭流涕:尽情大哭,形容极度悲伤。新课助读自主梳理4.辨用法(1)策划　策动①近几年,在我区一些学校中,出现不少学生自发组织的活动,但像这样规模大、参与度高、策划翔实,且奖品丰厚的英语类活动还不多。②这个故事是描写新中国成立前地下工作者策动空军起义的事件。提示两者都有“谋划”的意思,但使用对象不同。“策划”,筹划,谋划,侧重于出谋划策,对象是事;“策动”,策划鼓动,侧重于发动、鼓动,对象可以是事,也可以是人。新课助读自主梳理(2)偶然　偶尔①他取得今天的成绩自然也不是偶然,他的创业史丰富到可以写出一本励志书。②“打牙祭”原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭,后来泛指 偶尔吃一顿丰盛的饭。提示两者都表示不经常性,但意义上有细微差别。“偶然”,着重于意外,超出常规,跟“必然”相对。“偶尔”,着重于出现或发生的次数少,跟“经常”相对。新课助读自主梳理(3)屏息以待　屏气敛息①聆听如此优秀的人物的演讲,同学们都像朝圣者一般,屏息以待,唯恐遗漏一词一句。②空气中弥漫着一触即发的紧张气氛,助理和秘书屏气敛息地站在房间的另一个角落,寻找时机向经理解释。提示两者都有“忍住呼吸,不敢出声”的意思,但词义的侧重点不同。“屏息以待”,指抑制呼吸来等待,侧重于等待。“屏气敛息”,指暂时抑止呼吸,侧重于心情紧张。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏1.梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。点评:文章开头以学生之辈分称梁任公为先生,这本身就是表达一种尊敬和爱戴之情。梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望,两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人学者,关心学术甚于关心政治,写学术人物比写政治人物更得心应手。再说梁任公在中国现代政治史上是一个稍有争议的人物,但是他的学术地位却是一致公认的,不可动摇的。也许梁任公的政治作为已广为世人见识,而学术造诣为政治声名所掩,正值得为之专文彰显。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏2.我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。点评:①这段文字交代演讲的时间、地点和人物,并描写梁任公的形象。描写形象又着重于表现神采,展现了一个卓越不凡的大家形象和风范。文字不多,但很传神。②可以分两层:前一层写身材、肖像、衣着,后一层写精神气质。也就是说,既写其相貌,又写其神采;既遵循人物固有的特点,又略有夸饰。“风神潇洒”“光芒四射”就是夸饰,表达了学生对老师由衷的赞美之情。③至此,演讲仍未开始,作者先描写梁任公的形象,似乎有意先给读者一个具体的人物影像,让读者在脑海中带着这一影像,来欣赏以下梁先生的演讲。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏3.我在听先生这篇讲演后二十余年,偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫,黄流滚滚,景象苍茫,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。点评:这段文字采用了侧面描写的方法。对梁任公先生当