(本科)《VC++语言程序设计》教学大纲.docVIP

《》 课程编号： 实验类型：专业必修课 学 时：24 学 分：3 开课单位：信息管理系 适用专业：1020171 先修课程：计算机文化基础 二、课程目的与任务 《VC++》是光机电一体化专业的一门专业基础课。主要任务是介绍C++语言的基本概念、基本语法、面向过程的编程方法，C++语言面向对象的重要特征：类、对象、继承等内容和相关的定义格式。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。 三、课程教学基本要求 了解技术，以及编程环境面向对象程序设计，设计技巧。理解处理错误、异常面向对象程序设计的基础理论、主要原则和思维方法 章 节 教学内容 各教学环节学时分配 讲授 实验 上机 习题 讨论 小计 第一章 初识c++ 1 1 2 第二章 数据类型 4 1 8 补充 程序控制结构 4 4 8 第三章 函数 4 4 8 第四章 类与对象 4 4 8 第六章 C++程序结构 2 2 4 第五章 数组与指针 6 6 12 第七章 继承与派生 4 4 8 第八章 多态性 2 2 4 考 核 合 计 32 32 64 五、课程教学基本内容 (一) Visual C++ 概述（2学时） 教学内容： 1.简介程序设计、Visual C++ 6.0的发展过程、特点； 2.面向对象程序设计的基本概念； 3.Visual C++ 6.0的可视化编程环境； 4.Visual C++应用程序的调试步骤与方法。 重点：Visual C++ 6.0的可视化编程环境的应用，简单的C++应用程序示例。 难点：C++程序设计设计的步骤。 （二) 从C到C++（4学时） 教学内容： 1.C++的关键字与标识符 2.C++的数据类型 3.C++的常量和变量 4.C++的运算符与优先级 5.数据的输入和输出 重点：基本数据类型的分类，常量、变量的定义、运算符的应用，表达式的应用。 难点：类型转换。 （三) 程序流程控制（4学时） 教学内容： 介绍条件语句if的几种形式的用法 if语句的嵌套应用 switch-case语句的应用 Visual C++中的几个循环语句：do…while、for及while语句的用法，多重循环的应用。 重点：掌握if语句, while, do-while, for, break, continue语句。 难点：switch-case, do-while, for, while语句的应用。 （四) 函数（4学时） 教学内容： Visual C++中的函数定义和使用 函数的递归的应用，指向函数的指针 内联函数 带缺省形参值的函数 引用 函数的重载 函数的模板。 重点：函数的定义与声明，函数调用的应用，函数的嵌套的调用，函数参数的应用。 难点：函数的递归的应用，指向函数的指针。 (五) 类和对象（4学时） 教学内容： 类和对象 构造函数与析构函数 类的组合 隐含的this指针 类模板 运算符重载，指向类成员的指针。 重点：类的定义与声明，构造与析构函数的应用。 难点：运算符重载，指向类成员的指针的应用。 (六）C++程序结构（2学时） 教学内容： 标识符的作用域与可见性 对象的生存期 类的静态成员 类的友元 共享数据的保护 多文件结构。 重点：标识符的作用域与可见性，对象的生存期，类的静态成员和友元。 难点：对象的生存期。 (七) 数组和指针（4学时） 教学内容： 1. 数组 2. 指针 3. 动态内存分配 4. string类 重点： string类，数组。 难点：指针。 (八) 继承与派生（4学时） 教学内容： 类的继承与派生 访问控制 派生类的构造和析构函数 派生类的成员标识与访问 类型兼容规则。 重点：基于过程与面向对象的设计思想，继承的应用。 难点：继承。 (九）多态性（2学时） 教学内容： 多态性概述 静态联编与动态联编 纯虚函数与抽象基类 运算符重载。 重点：静态联编与动态联编，纯虚函数与抽象基类。 难点：纯虚函数与抽象基类、运算符重载 六、考核方式与成绩评定 考核方式：期末考试。 考试用时：90分钟 成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%；平时成绩的构成及比例为：考勤占10%，课堂测验成绩占5%，实验成绩占10%，作业占5%。 期末总评成绩＝（平