杨红—JL21505109--计算机32班-实验报告I.docVIP

《编译原理课内实验报告》 班级：计算机32班 姓名：杨红 学号：J 日期：2015年12月20 词法分析实验报告 1.实验题目 根据给定的 C0 语言文法构造词法分析器，采用 Lex 生成，或者编程实现。2.实验目的 （1）强化对系统软件综合工程实现能力的训练；? （2）加强对语法分析原理、方法和基本实现技术的理解 3.设计思路 1、流程图 4.实验运行结果 代码： void main(){ int a=2; int b=3; int sum; sum=a+b;} 截图： 心得体会 本次编译原理实验进行下来，我实在是感慨颇多。 在实验中，遇到的问题有： 1.C、C++的学习并不是甚好，很多概念一知半解，特别是文件操作 这方面的知识，当时不在教学范围内，课下我也一直没有涉及。这次词法分析器 我用 C 语言实现，涉及到较多的文件操作，这使我文件操作方面的编程能力有提高。对于学习编译原理有更深的体会了。 最后，我要感谢赵老师和实验室指导老师的教导和指正。 6.源代码 #include StdAfx.h #include stdio.h #include stdlib.h #include string.h #include ctype.h #include malloc.h #include conio.h #define NULL 0 FILE *fp; int number; char ch; char *keyword[6]={if,else,while,return,void,int}; char *operatornum[4]={+,-,*,/}; char *operatornum1[4]={PLUS,MINUS,STAR,SLASH}; char *comparison[6]={,=,=,,=,!=}; char *comparison1[6]={LTEQ,GT,LT,GTEQ,EQ,NEQ}; char *interpunction[8]={,,;,(,),{,},[,]}; char *interpunction1[8]={COMMA,SEMT,LPAREN,RPALEN,LBRACE,RBRACE,LSQUAR,RSQUAR}; char *biaoshifu[6]={%,$,^,,_,#};//特殊标识符 char *zhushifu[3]={//,/*,*/};//注释符 char *luoji[3]={,||,!};//逻辑运算符 bool search(char searchstr[],int wordtype) { int i; switch (wordtype) { case 1: {for(i=0;i=5;i++) { if(strcmp(keyword[i],searchstr)==0) return(true); } break; } case 2:{ for(i=0;i=3;i++) { if(strcmp(operatornum[i],searchstr)==0) {number = i; return(true);} } break; } case 3: { for(i=0;i=5;i++) { if(strcmp(comparison[i],searchstr)==0) {number = i; return(true);} } break; } case 4: for(i=0;i=7;i++) { if(strcmp(interpunction[i],searchstr)==0) {number = i; return(true);} } break; case 5: for(i=0;i=5;i++) { if(strcmp(biaoshifu[i],searchstr)==0) return(true); } break; case 6: for(i=0;i=2;i++) { if(strcmp(zhushifu[i],searchstr)==0) return(true); } break; case 7: for(i=0;i=2;i++) { if(strcmp(luoji[i],searchstr)==0) return(true); } break; } return(false);