年初三中考复习建议(西城)PPT.ppt

1、北京市近几年议论文的选材 时间 选 材 2007年 创新不言败 2008年 人格在上 2009年 俯而学与仰而思 2010年 创新的快乐从哪里来 贴近生活 贴近学生 强调素养 注重创新 2、北京市近几年议论文的 试题类型 2007年 20．作者是从哪两方面论述“创新不言败”的？（2分） 21．根据上下文，为第③段横线处填写一个常用语（成语、俗语等均可）。（2分） 22．请你简要分析第⑤段的论证过程。（3分） 2008年 19．本文的中心论点是什么？ 20．阅读第②段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。 21．请你简要分析第③段的论证过程。（3分） 2009年 18．请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） ①科学的学习方法 ②常用的学习方法 ③联系实际的方法 19．文中所说的“俯而学”与“仰而思”分别指的是什么？（2分） 20．简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用。 2010年 18．文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明 。（不超过25个字）（2分） 19．阅读第②-④段，简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。（3分） 20．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分 时间 选 材 试题形式 2007年 创新不言败 论据、俗语、论证过程 2008年 人格在上 论点、词语、论证过程 2009年 俯而学与仰而思 词语、论证过程 2010年 创新的快乐从哪里来 论据、分析内容、论据 小结 议论文阅读复习建议 1、掌握知识，运用方法。 2、整体感知，明确论题。 3、读懂作者，明确论点。 4、联系语境，分析语言。 5、分析论证，注意层次。 初三复习建议 2011年3月14日 （西城） 提纲 1. “语文综合性学习”的复习建议 2.“说明文阅读”的复习建议 3.“议论文阅读”的复习建议 4.“作文”复习建议 “综合性学习”复习建议 1．依据设置的情境和提供的资料，完成语文综合性学习活动简单方案的设计。 2．根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3．综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 ——《考试说明》 一、了解中考试题中“语文综合性学习”板块的考试内容和形式 命题宗旨 考查学生运用语文知识和能力解决生活中的实际问题。 回顾 2008年 7．募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。（2分） 8．募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词） 9．募捐活动结束后，学生会宣传委员准备写一份这次活动的纪实报道。下面是围绕“情系灾区”这一主题所写的报道草稿，请你将其中不必要的两个句子挑出来。（将句子的序号填入下面的横线处）（2分） 概括信息、语言表达、修改文稿 2009年 7． 在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分） 8. 在宣传周里，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的前一句，请你续写后一句。（2分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 9．学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根据下面的材料，在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。（不超过25个字）（3分） 提取信息、续写、理解表达 2010年 7．社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。 8. 作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用4个字回答） 9．在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出一个有针对性的解决办法。 概括信息、提出办法 年份 内容 考点 启示 2007 阳光体育运动 提取信息 1、提取和概括信息是考查的重点 2、语言表达贯穿始终 3、解决生活中的实际问题 由浅入深 2008 汶川地震 概括信息、语言表达 修改文稿 2009 世博会 提取信息、续写、