思修·第一章版PPT.ppt

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 ;第一章;教学目的和要求： 正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义；自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，确立马克思主义的信念；正确认识理想与现实的关系，积极投身社会实践，把理想化为现实。;教学重点和难点： （1）掌握理想和信念的概念、特征； （2）认识理想信念在人生发展中的重要作用； （3）树立中国特色社会主义的共同理想， 确立马克思主义的信念； （4）正确处理理想与现实的关系。 ;导入新课：;达人中的达人：刘伟;2010年《中国达人秀》总冠军：刘伟;讨论： 1、同学们上大学究竟是为了什么？ 2、从0岁到你目前的年龄，你已做过的最成功的一件事是什么？ 3、从现在到你告别人世前你最想做成的三件事？ ;理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 ——托尔斯泰 ;理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 ——流沙河 ;孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 —— 毛泽东 ;现在中国提出“四有”，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的，是有理想。 ; 青年人一定要有崇高理想和坚定信念。 ——江泽民;理想信念是人的心灵世界的核心。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。 ;一、理想信念的含义与特征 （－）理想的含义与特征 1、理想的含义：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。;;如果你不知道你的方向， 你就永远不可能到达。;2、理想的特征： (1)科学性 理想总是对未来的一种有根据的、合理的设想或希望，理想属于社会意识，是社会存在的反映。所以它是有可能实现的，因而它不同于幻想、空想，幻想与空想是不可能实现的。 ;空想：它也是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求。但它是缺乏客观根据的，是脱离实际的一种主观臆想，是主观臆造的产物，缺乏现实基础，而且违背事物发展的客观规律，因而它也是永远无法实现的。如制造永动机，是违背客观规律、根本无法实现的想象，所以是空想。 幻想：幻想是由个人愿望或社会需要引起的指向未来的特殊想象。对待幻想要做具体分析。幻想有两种：一种是完全不切实际的想象，这种幻想等同于空想。一种是符合现实生活发展要求的想象，在条件具备时，也可以变为现实。如“嫦娥奔月”是几千年来我国劳动人民的一个幻想，现在由于航天工业的发展，人类登上月球已经成为现实。 相比较而言，理想应该具有现实的可能性，而不是潜在的可能性。 ;(2)时代性 任何理想都是同一定时代生产力发展水平紧密相连的，都是对一定时代经济、政治和文化的反映。 ; 理 想 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 —— 流沙河;(3)超前性 理想来源于现实，又高于现实，成为人们追求美好未来的动力，它可以诱发人的内心激情，强化人的进取精神，唤起人的创造热情，逐步完善自己的人格。 ;(4)阶级性 在阶级社会，任何阶级、任何集团和任何个人都受其阶级地位和阶级利益的制约，并根据本阶级的利益和需要提出自己的奋斗目标。 ;(5)实践性 马克思主义认为，认识来源于实践，实践是认识的基础，理想是在实践基础上产生的。社会实践的广度和深度不同，人们追求的理想就不一样；另一方面，理想的实现一定要经过努力，经过实践，离开实践，就无法证明理想是否科学，是否崇高。 ;3、理想的类型和层次： 按理想的性质分，可分为：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等； 按理想的时序分，可分为：长远理想和近期理想等； 按理想的主体对象分，可分为个人理想和社会理想等； 按理想的内容分，可分为社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。;理想的类型;社会政治理想： 一定社会的阶级或个人对未来社会制度 和政治结构的追求、向往和设想，包括对未 来社会面貌的预见。 ;社会政治理想： 《诗经》：“乐土” 《礼记》：“天下为公” 陶渊明：“世外桃源” 洪秀全：“太平天国” 康有为：“大同世界” 孙中山：“三民主义” 柏拉图：“理想国” 莫尔：“乌托邦” 马克思主义：实现共产主义 ;道德理想：