教科版思品七下 第二课 我与我们PPT.ppt

第二课：我和我们 一滴水与大海 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 下一页 1、? 为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2、? 如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 ——雷 锋 那么个人与集体有着怎样的关系呢？ 那么到底什么是集体呢？ （2）集体的概念、特点与层次。 ①概念： 集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 是否是有很多人在一起就叫集体呢？如果不是那要成为真正的集体要具备那些特点呢？ （2）集体的概念、特点与层次。 ②特征： 第一：有共同的目标。 第二：有组织性和纪律性。 第三：具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。 第四：各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机地联系着。 集体有层次性吗？如果有那又有怎样的层次呢？ ③集体是有层次的，集体有大小层次之分。学校是大集体，班级是小集体 XX村 → XX镇 → …… → 国家 根据集体含义、特征辨别以下这些团体的是否属于集体： A学校足球队 B少先队 C书法兴趣小组 D电影院时的观众 E一个组织严密的赌博团伙 F学校的共青团组织…… 探究： 根据集体的含义和特征，找一找 自己所在的集体？ 讨论： 在远古时期，人们必须生活在一起才能抵抗各种灾害，离开了集体人们将无法生存；而现在社会为我们提供了衣、食、住、用、行方方面面的便利，离开社会我们同样无法生存。不管是远古还是现在我们从事各项活动和生产都离不开社会为我们创造的条件。 这给我们怎样的启示呢？ 启示1： 个人离不开集体，集体中每个人，都必须承担起自己的责任，服从集体的需要，为集体做出贡献。 启示2： 无论是物质资料的生产，还是精神资料 的生产都离不开集体 思考： 离开了学校和班级，我们的学习和成长将受到怎样的影响？ 谚语： 因为少了一颗钉，一块马掌丢失了。 因为少了一马掌，一匹好马走丢了。 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 都因少了马掌钉，一切事情全完了。 体验教材10页： 一个同学上课迟到了，大家会感到———————— 合唱时，一个同学老是跑调，大家会———————— 一个同学忘了戴校徽，班级因此被扣分，大家觉得———————— 为参加学校的文艺汇演，班里准备排练一出话剧。李丽一直都很喜欢表演，也很有些天分，这一次她希望能担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由一位更合适的同学担任主角，李丽担任配角。这样做显然有利于演出的整体效果，可是，李丽感到很委屈，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢？ 讨论： 为了保证班级演出活动的成功而拒绝个人的要求，是否对李丽不公平？她应该接任这个配角吗？ 2、以集体利益为重 为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧。李丽 一直都很喜欢表演，也很有天份，这一次她希望担任主角。 但是班委和教师商量后，决定由另一位更适合的同学担任主 角，李丽担任配角。这样做显然有利于演出的整体效果，可 是李丽感到很委屈，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢？ 如果接受，好像对李丽不公平；如果不接受 又好像显得小家子气。 通过刚才的事例请同学们思考： 1、个人利益和集体利益有怎样的关系？ 2、什么叫集体主义？ 3、集体主义有怎样的作用呢？