五年级英语上册lesson35示例.pptVIP

Unit 6 Lesson35 一、教学步骤与建议 1. 热身／复习 (Warming-up／Revision) 1) 教师首先对学生说：First，lets check your homework. Show me your work! 然后出示 课前各小组创作的作品，并请各小组同学到前面来，回答大家的提问。 小组同学出示了一个被精心修饰的娃娃，大家会提问 Whose skirt is 如：—个 this? Whose umbrella is that? 等等，看该组同学是否能够回答，回答得怎样，最后师生共同评出优 胜小组和表现最佳的同学。 2) 然后让学生们拿出准备好的玩具，来进行描述，如：This is my Teddy Bear. Its brown. It has small ears and small eyes. I like it very much.当学生们出示娃娃的时候，教师 要自然地把娃娃留在桌子上，当增加到—定数量时，教师开始说：Wow，so manydolls! 为下一环节做准备。 3) 教师出示自己准备的娃娃和气球，也进行描述，并对他们说：I want to give a performance with the doll.每出示一个娃娃或气球都说—次，让学生初步感知 并模仿 这句话，最后把这些玩具放在桌子上。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 教师指着桌上的物品说：Wow，so many…!引导学生说出后面的部分，然后找几位 同学进行模仿。 2) 接下来教师问学生们： So manyballoons! Whose balloons are these? Are they yours? 学 生可能会回答：No, they arent. 师此时强调气球的数量，帮助学生说出或教师说出： No, theyarent. 示 Kate 的图片，再问。出示娃娃与 Mary的图片，继续问学生： Are these Kates dolls, too? 学生答：No, they aren’t. Whose dolls are they? They are Marys. 3) 教师紧接着做出迷惑的表情说： But why so manyballoons and dolls? Who knows? youknow? We 表情和语调帮助学 板书或出示 EnglishParty，同时出示联欢会的图片，对学生说： Don’t are goingto have an Englishpartythis afternoon.借助图片、动作、 生理解句子，并帮助学生们模仿。 4) 教师指着娃娃与气球，说：They are Marys. They are Kates. So many! What do Mary and Kate want to do at the party? 教师再次拿起自己准备的娃娃或气球，对 学生说： I want to give a performance with the balloons and dolls. What do Mary and Kate wants to do at the party? 引导学生说出 They want to give a performance with the balloons and dolls. 5) 展示挂图，播放录音，让学生对全课有一个完整的印象。 3. 趣味操练 (Practice) 1) 教师出示事先准备的所有的食品，人物图片、面具、手偶等，让同学们以小组为单 位自由选择喜欢的，每组选择一种。 2) 全部选择结束后，教师布置游戏内容：各组首先要用上所选定的物品准备一个 party， 分别是 New Year party，birthdayparty，Christmas party和 picnic。同时，也要准备一些 符合这个 party的一些小节目，如果需要歌曲，可以向教师求助。看哪组同学准备得好， 表现得好。 3) 师生共同评价，评选出出色的同学和优胜小组。 4. 课堂评价 (Assessment) 1) 教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。 音内容 (1) 要求学生听录音，根据录音内容，在五组图的四个选项中分别圈出与录 一致的一项。检测学生听录音获取信息的能力和观察辨别能力。 2) 教师指导学生将自己在本课的表现用 A(优秀)、B(良好)、C(继续努力)记录在评价表 格内： 评价项目 A B C 我认为自己与老师配合结合很好 我能够主动向老师请教问题 我在小组活动中表现主动积极 在今天的表演中，我的表