小学英语第四册第九模块第一单元.pptVIP

教案 铁西区太阳小学 刘赛 第 9 模块 第 1 课时 教学目标-学习一般过去时态的肯定句，否定句和疑问句。 -培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。 -告诉学生生活中要热爱劳动，多帮助父母做家务。 教学重点-句型 Did you…yesterday?及肯定否定回答。 -词汇 phoneyesterday day 教学难点-熟记动词的过去式。 -如何用一般过去时态谈论事情。 复习热身-把学过的动词展示出来，用这些词造句。 导入语 -教师：Whereare you now?Where did yougo yesterday? 具体步骤 -看 VCD，欣赏课文故事。 -出示课文中出现的动词以及它们的过去时，讲解领读。 -再看一遍 VCD，然后教师用句型 Did you…yesterday?提问，学生回答。教 师发问前注意提示学生在谈论过去发生的动作事情时，要用动词的过去 式。 -看书讲解课文。 -放录音跟读课文（2 遍）。 -教师根据课文内容提问。 1Did grandma cookmeat yesterday? 2 Did grandma and grandpa listen to music yesterday? 3What did they do? 4What was the weather like yesterday? -小组练习，分角色朗读课文。 -小组朗读表演。 -练习第 35 页 2，3 题。 小结：本课学习了一般过去时态的肯定句，否定句和疑问句。 作业：1 听磁带，熟读课文。 2 抄写新单词。 板书设计： Module 9 Did you…yesterday? 第 9 模块 第 2 课时 教学目标-继续学习一般过去时，学会用一般过去时谈论昨天发生的事情。 -培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。 -让学生快乐地学习英语。 教学重点-句型 YesterdayTom(Mum…)… -新单词 him laugh dancestop -学习绕口令 教学难点-有节奏地读出绕口令对学生还是有一定困难的。 提出问题，复习一般过去 复习热身-教师用句型 Did you …yesterday? 时。 导入语 -教师：现在让我们看看昨天思玛特一家人都做了那些事情。 具体步骤-看 VCD，欣赏课文故事。 -出示课文中的新单词，释意，领读。 -再放 VCD ，边看边讲解故事内容。 -填空，练习动词的过去式。 Mr Smart_______noodlesforlunch. Tom______him. Mum_____grandma. Sam andAmy_______TV. -让学生用句型 Did Dad(Mum ,Sam…)….?提问，其他学生回答。 -放录音，听绕口令。 -教师解释意思。 -再放录音，跟读 2 遍。 -起立，边说边做动作， 教学法，提高学生学习兴趣。 -英语游戏：第 37 页 4 题 小结：本节课继续学习了一般过去时，学会了如何表达过去发生的动作事 情。 作业：1 听磁带，熟读课文。 2 抄写新单词。 板书设计: Module 9 Mr Smart_______noodlesforlunch. Tom______him. Mum_____grandma. Sam andAmy_______TV. ； / 路由器设置 wdl274uip