1.1.1《揭开货币的神秘面纱》(新必修1) 高一政治课件.pptVIP

什么是货币？ 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品就是货币。 探究一：什么是商品？ 探究二：什么是一般等价物？ 探究三：货币是怎样产生的？ 一﹑货币的本质 1、 商品 （1）含义: 用于交换的劳动产品。 特征：a、是劳动产品 b、用于交换 思维拓展 商品的基本属性是什么？ 商品的形状、颜色、味道是不是商品的基本属性？ 一﹑货币的本质 1、 商品 辨析： 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 3、货币的其他职能 职能三 贮藏手段 职能四 支付手段 支付手段和流通手段的区别？ 流通手段： “一手交钱，一手交货”。 支付手段： 先给钱后给货 或者 先给货后给钱。 小 结: 二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。 职能五 世界货币 4. 爱护人民币 抵制假币！ “赚钱”可谓形式多样， “用钱”更是花样翻新。下面这些“用钱”现象，你肯定听说过、见过或亲身经历过： 课堂小结 * 经济生活离不开钱------- ?什么是货币? 货币的本质是什么? 它为什么会有如此神奇的功能? 我们应当如何正确对待它？ 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 二者缺一不可 雪山上待售的氧气 练一练： 自然界的空气 未经开采的矿泉水 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 思考 驾驶证考试网 / 驾驶证考试 驾驶证考试网 / 金手指驾驶员考试2016 驾驶证考试网 /km1/ks/ 科目一模拟考试c1 驾驶证考试网 /km4/ks/ 金手指驾驶员考试2016科目四 驾驶证考试网 /km1/ 驾照考试科目一 金手指考试 /km2/ 科目二考试 金手指考试网 /km3/ 驾照考试科目三 金手指考试网 /km4/ 驾照考试科目四 使用价值 价值 （2）两个基本属性: 使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性。 （即商品的有用性，主要指功能和质量） 如面包能填饱肚子，衣服能保暖等。 价值：凝结在商品中无差别的人类劳动就 是商品的价值。 生产商品要耗费人的体力和脑力即无差别的人类劳动。 耗费体力 耗费脑力 货币的出现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 偶然的 物物交换 以一般等价物为 媒介的商品交换 以货币为媒介 的商品交换 2、货币的产生 ☆一般等价物———表现其他一切商品的价值 充当商品交换的媒介。 扩大的 物物交换 在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 布匹 金银 固定充当一般等价物的“重任”为什么落在了金银等贵金属的身上? 这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带. 3、货币的含义和本质 ①含义:从商品中分离出来的固定地充当一般 等价物的商品. ②本质:一般等价物 ?想一想： 货币和一般等价物是不是商品？ 货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 二、货币的职能 1. 货币具有价值尺度的基本职能 含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价 值，叫做商品的价格。 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 2. 货币具有流通手段的基本职能 （1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。 （2） 商品流通：以货币为媒介的商品交换叫 做商品流通。 用公式表示为：商品——货币——商品(W—G—W) 对商品生产者的启示: 生产适销对路,质量上乘的商品。 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留