2017届高考地理一轮复习课件(高考AB卷)：第2单元+宇宙中的地球+专题1.pptVIP

高考AB卷 学法大视野 高考AB卷 学法大视野 第二单元　宇宙中的地球 专题一　地球的宇宙环境与地球圈层结构 考纲考点扫描 考查频度 命题趋势 全国卷　 　 　 　 地方卷 1.地球所处的宇宙环境，地球的普通性、特殊性 —— 5年4考 1.趋势分析：以当年热点事件为背景，提供相关文字或景观信息，考查调动运用知识分析问题的趋势明显加强 2.热点预测：2017年高考对本部分内容的考查可能以宇宙探测、太阳辐射为主，题型将延续选择题的形式，分值约为4分 2.太阳对地球的影响 2014·课标Ⅰ，1～2 　太阳辐射强度 太阳活动的影响 5年5考 3.地球圈层结构 —— —— 考点一　宇宙中的地球 [问] 1.总星系和宇宙有何关系？ 提示：总星系是目前我们所能够观测到的宇宙部分，是可见宇宙，仅是宇宙的一部分。 [问] 2.年和光年有何区别？ 提示：年是时间的单位，光年是距离单位。1光年是光在一年中传播的距离，约为94 605亿千米。 方法技巧 [问] 3.怎样记忆小行星带的位置？ 提示：“火烧木头灰烬多”，即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。 位置识记 [问] 4.填出下图中的A、B、C。 提示：A为大气圈；B为水圈；C为生物圈。 图解地球的普通性和特殊性 类比迁移　生命存在条件题目的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析： 一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。 三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。 四看：该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。 航天基地选址的分析方法 1.发射基地选址的条件 (1)位置 纬度位置：纬度越低，线速度越大，则发射航天器初速度越大，越能节省燃料。 海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。 (2)气候条件：气候干旱，降水稀少；天气晴朗，空气能见度高。 (3)地形条件：平坦开阔，地势较高处。 (4)水源条件：水源充足，满足用水。另外，航天基地最好布局在人口密度较小的地区。 (5)交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。 (6)安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。 2.回收场选址 (1)地势平坦，视野开阔，便于搜救； (2)人烟稀少，有利于疏散人群； (3)气候干旱，多晴朗天气； (4)地质条件好。 (5)无大河、湖泊，少森林地区。 我国的航天器回收场地在内蒙古自治区中部地区。 拓展延伸 1.航天器发射时间的选择 (1)发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测。 (2)我国发射时间：主要选择在冬季，便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择冬季是为了避开南半球恶劣的海况。 2.航天器发射方向的选择 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源。 考点二　太阳对地球的影响 易错识记 [问] 1.我们平时看到的炫目太阳实际上是太阳外部大气层的光球层。为什么？ 提示：因为可见光几乎都是由光球层发出的。 [问] 2.你明白“黑子不黑”的理由吗？ 提示：黑子比光球层其他区域温度略低，在明亮的光球衬托下，只是看起来有些暗罢了。 影响太阳辐射分布因素的分析 误区警示　太阳辐射强≠热量丰富 一般而言，太阳辐射与热量具有正相关关系，但太阳辐射强的地方，热量不一定丰富。如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。 太阳辐射分布规律的判断 2.我国太阳辐射量的空间分布及原因 易错防范　全球太阳辐射的分布并不与纬度正相关 全球太阳年辐射总量的最大值并不是出现在赤道地区，而是出现在回归线附近的沙漠地区。这是因为赤道地区终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多云雨，对太阳辐射削弱作用较强。而回归线附近的沙漠地区，气候干燥，晴天多，到达地面的太阳辐射多。 与太阳辐射相关的等值线图的判读 太阳辐射等值线图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，常用的是太阳辐射总量分布图。除此之外，还有能够体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量日均值分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。 图1 图2 图3 图1为我国西南部某区域的年太阳辐射总量等值线图； 图2为我国西南及青藏高原部分地区的多年平均云量日均值分布图