1.1 生活中的立体图形北师大版七年级上册.pptVIP

8、(1)圆柱是由_______个面围成的，它的侧面与底面相交的线是_______(“直”或“曲”)线； (2)长方体有______个面，_____条棱，______个顶点； (3)七棱柱有______个面，_____条棱，______个顶点； (4)水桶的底面与侧面相交成______，这说明_______； (5)在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛，像细丝，密密地斜织着”的语句，这里把雨看成了______，这说明_____________． [答案] (1)3　曲　(2)6　12　8　(3)9　21　14 (4)线　面与面相交成线　(5)线　点动成线 1、动手做模型：至少一个正方体、长方体 2、预习课本第8页的内容，并完成第9页的习 题（通过做简单的立体模型） 2．一个六棱柱模型如图所示，它的底面边长都是5 cm，侧棱长4 cm.观察这个模型，回答下列问题： (1)这个六棱柱的几个面分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？ 解（或“答”）：这个六棱柱的6个侧面是长方形，2个底面是（正）六边形。 6个侧面的形状、大小完全相同， 2个底面的形状、大小也完全相同。 (2)这个六棱柱的所有侧面的面积之和是多少？ 解：6 ×4 ×5=120（cm2） 答：这个六棱柱的所有侧面的面积之和是120cm2. 画图 第一章 丰富的图形世界 1.1.1 生活中的立体图形 找出小明书房中学过的几何体. 下列图形中，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形相类似的实物． 指出下列几何体的名称，根据你的观察，简要表述它们的特征． (1)圆柱，特征如：两个底面是等圆等． (2)圆锥，特征如：像锥子，底面是圆等． (3)正方体，特征如：所有的面都是正方形，方方正正等． (4)长方体，特征如：侧面是长方形等． (5)棱柱，特征如：底面是多边形，侧面为平行形等． (6)球，特征如：圆圆的实体，可以滚动等． 想一想 (2) 棱柱的所有侧棱长都相等（课本第3页），棱柱的上、下底面的形状相同，侧面的形状是平行四边形。 (3) 都是，为什么？ 随堂练习 1.1.2 立体图形的形成 1.1.2　立体图形的构成 图形是由点、线、面构成的． 面与面相交得到____，线与线相交得到____． 面有平面，也有____；线有直线，也有____． 线 点 曲面 曲线 1.正方体是由 面围成的,它们都是 。 2.正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条边。 六个 平的 八 三 练一练 2.圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是 ，是 。 1.圆柱是由 个面围成的，其中两个面是 ，一个面是 。 三 平的 曲的 二 平的 圆 练一练 1.长方体是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，每个顶点都 有 条棱。 2.围成六棱柱的面的个数有 ，底面是 边形。 3.飞杨飞过天空，留下一条彩带，用数学语言解为：点动成线。 4.球可以看成是一个半圆绕 旋转一周而得到。 练一练 点动成线 线动成面 面动成体 找一找 想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？ 练一练 将右图中的三角形绕直线l旋转一周，可以得到如左图所示的几何体的是(　　) 练习题 1、下面的几何体是棱柱的是（ ） 2、圆柱是由下列（ ）图形绕虚线旋转一周而成。 3、下列立体图形中，面数相同的是( ) ①圆柱；②圆锥；③正方体；④四梭柱 A．①②　B．①③　C．②③　D．③④ 4、在下面四个物体中，最接近圆柱的是( ) 5、将如左图的长方形绕它的一条边MN所在的直线旋转一周形成的几何体是(　　) 6、看图思考： 点动成_______，线动成_______，面动成_______． 7、如果一个正方体的表面积是24 cm2，那么这个正方体的所有棱长之和是________cm. [解析] 正方体的六个面均为相同的正方形，所以每个面的面积为4 cm2，因此可得棱长为2 cm.正方体有12条棱，所以所有棱长之和是24 cm.