(沪科)九年级数学下册课件：第26章 小结与评价.pptVIP

这节课你收获了什么？还有什么与大家交流的？ 义务教育教科书（沪科）九年级数学下册 第26章 概率初步 事件 用频率估计概率 等可能情形下的概率计算 随机事件 必然事件 不可能事件 概率 概率初步 事件 确定事件 随机事件 必然事件 不可能事件 概率 列举法 用频率估计概率 直接列举法 列表法 树状图法 随机事件 概率 概率定义 用频率估计概率 用列举法求概率 列表法 树形图法 概率与频率的异同 模拟试验 直接列举法 　在一定条件下必然要发生的事件，叫做必然事件。 　在一定条件下不可能发生的事件，叫做不可能事件。 　在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做随机事件。 1.随机事件 事件发生的概率与事件发生的频率有什么联系？ 一般地，在大量重复进行同一试验时，事件A发生的频率m/n稳定在某个常数 p 的附近，那么这个常数就叫做事件A的概率， 记作 P（A）=P. 2.概 率 因为在 n 次试验中，随机事件A发生的频数 m 次 0≤m≤n ， 所以 0≤ ≤1, 可知频率 会稳定到常数p 附近，且满足0≤ p ≤1.于是可得 0≤P(A) ≤1. 显然，必然事件的概率是 1，不可能事件的概率是 0 . m n m n 如何用列举法求概率？ 1）.当事件要经过一步完成时，用直接列举法列出所有可能情况。 2）.当事件要经过两步完成时，用列表法，列举出所有可能情况。 3）.当事件要经过三步以上完成时，用树形图法，列举所有可能情况。 当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,常常是通过统计频率来估计概率,即在同样条件下,用大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计这个事件发生的概率。 用频率估计概率的一般做法 3.频率估计概率 例1 如图，把三张卡片放在盒子里搅匀，任取两张，拼成菱形或房子，求拼成菱形和拼成房子的概率各是多少． 例2 如图所示的图案中，黑白两色的直角三角形都全等．将它作为一个游戏盘，游戏规则是：按一定距离向盘中投镖一次，扎在黑色区域为甲胜，扎在白色区域为乙胜．你认为这个游戏公平吗？为什么？ 答：我认为这个游戏公平。因为 P（扎在黑色区域）=P(扎在白色区域）= 1/2. 例3 下列事件一定为必然事件的是（ ）． A．重庆人都爱吃火锅 B．某校随机检查20名学生的血型，其中必有A型 C．两直线平行，同位角相等 D．在数轴上，到原点距离相等的点所表示的数一定相等 C 例4 根据你的经验，分别写出下列事件发生的机会: A．在一个不透明的袋中装有红球3个、白球2个、黑 球1个，每种球除颜色外其余都相同，摇匀后随机 从袋中取出一个球，取到红球的机会是 ； B．掷一枚普通正方形骰子，出现的点数为7的机会 是 ； 0 C．掷两枚普通硬币，出现两个正面的机会是 ． 例5 某中学八年级有6个班，要从中选出2个班代表学校参加某项活动，1班必须参加，另外再从2至6班选出一个班．4班有学生建议用如下的方法：从装有编号为1，2，3的三个白球的袋子中摸出一个球，再从装有编号为1，2，3的三个红球的袋子中摸出一个球（两袋中球的大小、形状与质量完全一样），摸出的两个球上的数字和是几，就选几班，你认为这种方法公平吗？请说明理由． 解：可能出现的所有结果如下： 3 2 1 3 2 1 第2次 第1次 从表中可知：P（数字之和为2）=1/9，P（数字之和为3）=2/9，P（数字之和为4）=1/3，P（数字之和为5）=2/9，P（数字之和为6）=1/9． 其中2班，6班被选出的概率只有1/9，而4班被选出的概率是1/3，所以这种方法不公平． 例6 请你依据图框中的寻宝游戏 规则，探究“寻宝游戏”的奥秘： 寻宝游戏：如图，有三间房，每间房内放有两个柜子，仅有一件宝物藏在某个柜子中，游戏规则：只允许进入三个房间中的一个房间并打开其中一个柜子即为一次游戏结束．找到宝物为游戏胜出，否则为游戏失败． （1）用树形图表示出所有可能的寻宝情况； （2）求在寻宝游戏中胜出的概率． 例7 动物学家通过大量的调查估计出，某种动物活到20岁的概率为0.8，活到25岁的概率为0.5，活到30岁的概率为0.3．现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少？现年25岁的这种动物活到30岁的概率为多少？ 20 1.（抢答题）乘火车从A站出发，沿途 经过3个车站方可到达B站，那么在A 、B两站之间需要安排 种 不同的车票． C 2.（抢答题）如图所示，如果小明将镖随意投中正方形木板，那么镖落在阴影部分的概率为（ ）． D 3.（抢答题）下列事件是必然发生事件