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格尔木市第十三中学 奖励性绩效工资考核分配实施方案 （建议稿） 为推进义务教育学校教师绩效工资制度顺利实施，深化学校内部收入分配制度，促进学校教育事业科学和谐发展，根据上级关于义务教育学校教师绩效考核指导意见文件精神，结合学校目前的实际情况，特制定本考核实施方案。 一、指导思想 以义务教育学校教师绩效工资实施为契机，探索建立符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、操作规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，进一步激发广大教职工爱岗敬业，勤奋工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，进一步推进我校教育事业持续健康发展。 二、实施对象 学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗的教职工。由学校聘用人员（没有编制的人员）的工资不在财政拨发的绩效工资里支付。离退休人员的绩效工资发放按上级文件规定的办法执行。在编不在岗的教职工绩效工资发放根据实际情况确定。 三、奖励性绩效工资的分配原则 1、坚持“按劳分配、多劳多得，优绩优酬、兼顾公平”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据；坚持向一线教师，骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜的原则。 2、坚持公开、公平、公正的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，程序规范。 3、坚持“科学合理、和谐平稳”的原则。奖励性绩效工资考核分配方案科学和谐，体现梯度级别。根据西教文件精神以及省、市、有关绩效工资发放指导性方案，为进一步推进分配制度改革，充分调动教职工的工作积极性，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，增强办学活力，提高办学质量，构建和谐校园，促进我校教育事业持续健康快速发展。结合我校实际，特制订本实施办法。 四、绩效工资领导机构 学校成立绩效工资分配领导小组，校长为考核组组长，组员由学校行政（党、政、工）代表和教师代表组成。考核组负责制定本校绩效考核办法并组织实施，确保绩效工资公开、公正地发放。 五、绩效工资发放形式 奖励性绩效工资学校分配部分根据条例考核后，根据上级的统一部署，公开、透明发放。 1、每位教职工在出满勤、保质保量完成学校分配工作的前提下，其绩效工资原则上不低于平均数的70%。 2、奖励性绩效工资按学期或学年发放。 3、每月能算得清的项目，先按月结清帐目，学期结束（或年终）再进行总决算。 4、如有节余，余额部分合并到年终奖励部分发放。 六、绩效工资考核内容 履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成教育行政主管部门和学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。专任教师绩效考核具体包括师德、劳动纪律、教育教学成果（含工作表现、育人效果、教学效果、教研效果）和教育教学能力（含教育教学能力、教科研能力、专业发展能力）等四大方面。管理人员和教辅人员绩效考核主要有职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等，重点考核其为安全稳定工作，教育教学服务、为师生服务情况，包括履行岗位职责、服务态度、服务质量、服务技能水平及服务育人情况等。具体考核办法由学校根据岗位目标按程序确定。 七、绩效工资具体项目的分解及其分配 1、班主任考核奖200元/学期 学校从奖励性绩效工资总额中提取部分金额，对班主任工作表现和班级管理效果，按月进行考核，学期结束一次性兑现。 2、教学常规考核奖200元/学期 根据《常规考核条例》考核后发放。主要体现对教职工的德、能、勤、绩等方面的综合考核，采取定性评价与定量分析相结合，按照德育、教学、特色工作等内容进行考核。重点突出教育教学成果。考核教职工的工作任务完成情况和工作的实际效果，体现对教师在教育教学中取得成绩的激励。依据对教职工的阶段考核、德育全员管理考核、教师教学业绩考核、职工履行职责情况考核以及年度终端考核分，统筹兼顾， 3、教育教学成果奖（含学生获奖辅导奖） 奖励办法见《格尔木市第十三中学教科研成果及学生辅导获奖奖励办法》。重点考核教师参与由市级以上教育主管部门组织的教育教学研究竞赛等活动的获奖情况。 4、名优教师奖：学校对当年获得校级及以上先进荣誉称号教师、高级教师、任教毕业班的文化课教师、对学校发展有突出贡献的教职工，根据其工作表现和工作实绩予以适当奖励。 5、考勤奖：全勤出勤补贴100元 /学期 ，学校根据教职工出勤情况每学期进行考核。 6、其它考核奖 对事先未能考虑到但根据学校工作需要，确有必要予以奖励的。具体由校行政委员会会议集体讨论决定。 八、有关规定 有下列情形之一者不享受奖励性绩效工资： 1、月无故旷工1天、学期无故旷工达3天、学年内累计旷工超过6个工作日以上（含）的；学期事假累计1个月、病假累计3个月以上（当月事假3天或当月病假5天，停发当月考勤津贴，不足天数的，根据教育局有关规定执行） 2、经单位同意，全学期外出参加脱产学历进修的。