课件新目标九年级英语学案(Unit1-15全册)1.docVIP

新目标九年?级英语上册?学案 （全册） Unit 1 How do you study? for a test 　Secti?on A（1a-2c） 学习目标 1．通过交流和?表达，进一步掌握?学习英语的?技巧与方法?。 2．掌握下列知?识点： ■重点词汇：f1ash?card，vocab?ulary?，pronu?nciat?ion，a1oud? ■重点短语：①study? for②make flash?card③make vocab?ulary? lists?④ask the teach?er for help ⑤read aloud? ⑥study? with a group?■重点句型：①How do you study? for a test?②What abou tlist?ening? to tapes?? ■语法：by+μing的?用法 预习导学 预习单词，完成下列各?词。 1．抽认卡　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．词汇　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．Aloud?（近义词）　　　　　　　　　　　　　　 4．发音（名词） 　　　　　　　　　　　　　　　 5．ever（反义词）　　　　　　　　　　　　　　　 6．1iste?n（现在分词） 　　　　　　　　　　　　　 7．study?（过去分词） 　　　　　　　　　　　　　 8．　　　　　（如何）do you study? for a test? 合作研讨 一、重点单词与?短语 1．pronu?nciat?ion n．发音；发音法，其动词形式?prono?unce 【跟踪训练】（1）她认识很多?法语单词，但发音不正?确。 She knows? a lot of Frenc?h；words?，but them incor?rectl?. 2．Aloud? adv．出声地；大声地 例如：read aloud?大声朗读 【辨析】aloud?／loud／loudl?y aloud?出声地；大声地。常与rea?d，cail等?动词连用，loud高?声地；大声地；喧闹地。常用于ta?lk，speak?等动词之后?； loudl?y高声地；喧闹地。一般可以和?10ud互?换，但含有“吵闹”的意思。 【跟踪训练】 （2）老师要求我?大声朗读课?文。 The teach?er asked? me to the text . （3）请大声点说?，以便我能听?清楚。 Pleas?e　　　　 　　　　so that I can hear you clear?ly. （4）不要这么大?声说，婴儿在睡觉?。 Dont　　　　so　　　　.The baby is sleep?ing. 3．asksb?．for…向某人请求? 例如：ask the teach?er for help向?老师请求帮?助 （拓展）ask sb．to do sth．请求某人干?某事 ask sb．not to do sth．请求某人不?要干某事 【跟踪训练】（5）他们向我求?助， They　　　　me　　　　help. 4．too... to...太……而不能…… 【拓展】too．．．to...可以与so?...that（如此……以至于……）或 Enoug?h to do...（足够……以至于……）转换。 【跟踪训练】 （6）The probl?em is so diffi?cult that I can’t work it out。 （同义句转换?） Tbl?em is 　　　　diffi?cult　　　　 　　　　 work out． 5．a lot表示?程度，作状语，意为“很；非常” 【拓展】a lot of＝lots of许多；很多。修饰可数名?词复数与不?可数名词。 【跟踪训练】 （7）我有许多有?趣的书。 I have　　　　 　　　　 inter?estin?g books?． 二、重点句型与?语法 ■句型 What about? readi?ng a1oud? to pract?ice pronu?nciat?ion? 通过大声朗?读来练习发?音怎么样? 【精解】What/How about?．．．? 用来征求意?见或询问有?关情况，意为“……怎么样”，about?后跟名词、代词或动名?词。 【拓展】提建议的其?他表达方式?有： （1）Let’s do... （2）Shall? we do．．．?（3）Why dont you．．．/Why not do...? （4）Would? you mind doing?．．．?（5）You shoul?d．．．（6）You’d bett