简述职业指导实践若干经验 柯景彬.docVIP

精品论文 参考文献 简述职业指导实践若干经验 柯景彬 柯景彬　辽宁省大连市计算机中专　116031 摘　要：面对国家产业结构调整、变化、升级的机遇，为了让中职生在激烈竞争中获得更多的就业机会，中职学校的职业指导工作主要是让学生们转变就业观念，克服就业前的心理障碍，掌握面试的技巧，做好就业前的各项准备。 关键词：就业　指导　中职生　 当今，很多中职学校本着为社会培养更多的实用型人才为目的，已经确定了以就业为导向、以服务学生为宗旨的办学理念，但是在指导学生就业方面，并没有形成一整套有效的就业指导体系。新形势下的中职学校，从班主任到就业部门必须进行卓有成效的就业指导工作。 一、积极促进中职生转变就业观念 面对国家产业结构调整、变化、升级的历史新机遇，为帮助广大中职生顺利就业，学校必须引导中职生树立全新的就业观念，摒弃旧思维，消除将工作岗位分成高低贵贱的传统理念，引导中职生面向基层和生产一线就业，帮助毕业生树立创业意识，认清当前就业形势，走出一条符合自己身心和适应社会发现需求的就业与创业途径。 具体方法: 第一，组织各类关于就业方面的报告会。学校就业部门应分年级经常性地组织与就业有关的实效性强的报告会，也可以请人事部门相关工作人员、创业成功者、用人单位主要负责人等为学生作报告，通过就业报告，让中职生了解当前的就业政策和形势，转变他们的就业观念，树立就业信心。 第二，请成功学长为在校中职生作就业报告。这样做比较贴近学生，具有较强的亲和力，更有说服力，可以使学生认识到：师哥、师姐们是中职学校毕业的，他们能成功，我也能成功。因此，这样的渠道可以转变中职生的就业观念，提高他们今后的就业机会。 第三，学校坚持开设指导课程。就业指导课应从就业形势分析、就业政策宣传、就业技巧训练、就业心理测试等各方面对毕业生进行全面系统的指导和训练，让中职生在就业指导课上学到就业所需的知识和技能。同时，要引导中职毕业生树立市场意识、法律意识、服务意识和责任意识，引导毕业??锻炼各种能力，如适应能力、人际交往能力、抗挫折能力、组织管理能力、表达能力、开拓创新能力、团队精神和积极的心态等，这些能力对于今后的工作十分重要。 二、指导中职生克服就业前的心理障碍 中职生在就业前都存在着一定程度的心理问题，甚至小部分中职生还存在着心理障碍和误区。主要表现如下:其一，缺乏自信心；其二，有些中职生一直处在被动状态，在就业前没有明确的愿望和想法，而是随波逐流，或者根据教师、同学、父母的意见决定；其三，有些中职生在择业时存在偏激的想法。 针对以上就业心理问题，解决的方法如下: 第一，建立就业信心。要指导学生建立良好的就业心态，正确认识自我；让中职生了解社会的发展需要他们，他们是生产一线的技术型人才，是企业的中流砥柱；让学生知道市场经济下的就业制度是“双向选择”的过程，企业有权选择求职者，求职者也有权选择企业；引导中职生消除自卑感和怯场心理。 第二，正确定位自己。中职生在求职过程中要对自己的实力和才能做出正确评估，有自知之明，也要了解用人单位的用人要求和标准，有的放矢地进行自荐。自荐时，要从自己的实际出发，充分考虑自身条件，脚踏实地，给自己定位，从而提高就业几率，更好地发挥自身的一技之长。 第三，具备抗挫折能力。人生道路不可能一帆风顺，就业道路更是如此。挫折是最好的老师，因此要培养学生正确认识挫折、面对挫折、克服挫折的能力，使中职生具备抗挫折能力，指导学生学会面对现实、克服困难，这样才能在社会中生存发展。 三、指导中职生掌握求职面试的方法和技巧 通向职场大门的钥匙就是面试，面试要充分展示自己的才能、特长和优势，争取给面试领导留下良好的第一印象。应从以下几个方面对学生进行面试指导: 第一，面试前的精心准备。首先，在面试前，应对所应聘的公司和职位有相当的了解，对总公司所在地、规模、架构、背景、经营模式、目前的发展状况和未来的发展规划等情况最好事先有个概略性的了解，可以查阅及上网查看所应聘公司的资料。其次，设计面试时用人单位应提的问题，对于常见的面试内容还应拟定面试提纲，并且进行模拟训练，做到胸中有数，临阵不慌，顺利巧妙地回答问题。再次，结合自己所学专业和本身特长，理出自己的思路，最好打个腹稿，做好应试的思想准备。 第二，注意仪容、仪表。面试时，不可忽视自己的仪容，着装应整洁、得体，仪表朴素大方，不要过多修饰、标新立异，女同学切忌浓装艳抹，那样会使人感到做作庸俗。男学生最好在面试前一周理发，面