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设 计 与 改 进 ’ 口温州八 中 钱惊子 一 、 装置现状与存在问题 高中物理第一册中的学生实验 《验证机械能守恒定律》是一个 }分‘重要的力学实验。 教材上这个实验的装置如图 J所示 它使用 电磁打点计时器开葱重物 自幽下落时的重力势能和动能。许 多学校都是甩这样的装置让学生做实验的。但是这套装置进行实验时还存在如下问题，有待改进。 1．结构不稳定。做实验时要把打点计时器竖直地架稳，使纸带下落时不受任何阻碍。iiii打点计时器用物 理支架夹持 ，实验时很容易松动，使打点器发生偏斜 侧翻，甚至掉 下来摔坏 。这无疑增加 了实验的难度 ，甚 至会产生一种恐惧心理 ，影响实验 的准确度 。 2．打点计时器通电时极 易引起整帆振动 ，使装置不能正常工作。当打点计时器接通电源时在通电线圈 和永 ^，磁铁的作用下，振动片便产生与电源频率 同步的振动。在打点计时器工作时打点器的底座本身也会 产生振动， 正确的安装方法会增大底座的振动 ，并对打点器的工作带来许多不 良影响，如发生打点无力、漏 点 ，不能打点等现象 为 了使打点器能可靠工作 ，应该使打点器的底座的固有频率远离电源频率。因此使用 打 点计时器时要将打点器的底座稳妥地固定在质量较 大的工作 台等物体上= 3 实验记录纸带上的起姑点不易辨别 ，增太了实验误差：由于 刍由落体运动 的加速度 g比较大 ，记录在 纸带上的点子不多。在研究初速为零 的自由落体运动规律时为了碱小实验误差 ，应该在实验中从几条打上 点的纸带中选择第一点与第二点相距较大的纸带来测量。作 自由落体运动的物体在最初 0．02s．内下落的距 离约 2玎蚰，因此应该选用第一点与第二点相距接近 2nun，并且点迹清晰的纸带进行测量。 由于学生是初次做实验 ．提着纸带的手处于无依靠的悬空不稳定状态 ，起点的位置很难控制 ，因此实验 成功率低，误差太 ．同时也浪费纸带和时间一由此可见 ．起点位置的倥制方法是否合理和何时释放纸带 ，是直 接影响实验误差的关键问题 所以通过实验至少打出一条符合要求的纸带就显得特别重要。 二、改进的装置与特点 1甩打点计时器研究 自由落体运动的机械能守恒的实验 ，常用的还有如图2，图3、图4所示的几种装 置 。它们 的主要性能特点比较如表 l所示 ： 我们经过实验反复比较 ，认为采用 圉 2所示的装置能较好地解决图 l装置所存在的问题 ，具有结构简单 稳固，打点器 】_作稳定可靠 ，打点清晰，实验操作方便 ，实验结果一致性好 ，误差小，成功率高的优点。既可用 装置 国 结构 打点器 起始点 饨甩郝蝙l 适用 范围 打点质量 稳辟性 底座振动 的控糊 哥己．嚣肆 1 差 明显 鞋难 矗 学生实验 稍差 2 好 擞弱 蓉嘉 是 演示、荦生 清新 3 好 擞弱 客骞 自船拳槊 演示 霎验 清晰 4 好 擞弱 较难 是 学生妾验 清晰 于演示 ，叉可用于学生实验 ．是一种较为理想 的实验装置： 2 该装置的具体安装方法和注意事项 ： 准备一块标准斜面板 (J2108型)，斜面板有挡块的一端在下 ，利用打点计时器配套的附件 G型夹具，将打 5H 『YA NJIA OXU E ZH UAHG BE 设 计 与 改 进 点器紧靠挡块固定住c夹具螺栓的顶碗压紧在打点器上时要尽量靠近打点器底板 的纵轴线和斜面板的中心 线 ，这样可使底座与斜面板结合可靠．不易滑动 底座两边纸带限位框的中