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2015年周口师范学院专业带头人.DOC
2015年度周口师范学院专业带头人
工 作 计 划
专 业 名 称: 历史学
带 头 人: 张守权
教学院(盖章):
填 报 日 期: 2014年12月10日
周口师范学院教务处 制
填 报 说 明
一、本报告由专业带头人填写,建设内容应填写2015年度将要开展的工作。
二、表格篇幅不够,可以加页。
三、所在教学院意见务必加盖公章,否则无效。
四、本报告一式一份,须双面打印。
一、年度工作目标(可以量化的请量化)
填写专业、课程、师资培养、教学改革、科研等方面内容。
1.专业建设目标:2015年度,本人将根据学校转型发展的要求,充分发挥专业带头人的骨干作用,调动本专业教师的工作积极性、创造性,力求保持专业及学科建设的稳步提升。
(1)做精历史学专业的建设。在转型发展的背景下,我们要一是要力争生存,在此基础上完善教学计划,大胆改革培养方案,改进教学方法,加强实践教学,提高教学质量。
(2)根据我院转型发展的工作需要,积极拓宽专业口径,增设能适应社会经济发展需要的专业方向。结合中学历史学教改实际,积极开展有关“综合文科”专业建设的探索。与此同时从地方经济建设,社会发展需要出发,加强“平台模式”的专业建设,服务地方经济,文化建设和社会发展的需要。
(3)利用地方特色文化旅游资源,开展建设旅游管理特色专业的探索与调研。实现历史学科的可持续发展,增强为地方经济发展服务的能力。
2.课程建设目标:(1)继续做好精品课程《中国古代史》和《中学历史学科教学论》完善工作,并争取申报省级精品课程。(2)做好专业基础课、专业主干课的课程档案建设。(3)校本教材《周口地方史》等课程写出初稿。
3.师资队伍建设目标
结合自己30年的教学经验,通过开展专题讲座,对本专业教师进行教学示范和指导,帮助青年教师精选教学内容,修改教案,传授教学技能和方式方法。提高教师的职称层次,争取在2015年有2人晋升副高职称,鼓励教师参加学术会议,保证5人参加国内大型学术会议,争取2人外出访学。
4.教学改革目标
加强课堂教学方法研究,继续采用“三五”教改方案,在人才培养模式、专业培养目标、教学内容、教学方法和手段等方面积极进行探索,通过教研教改研究,要公开发表2-3篇教改论文,主持本专业的教学方法改革和教学手段创新。本学年本人要主持历史学专业教师,进行多种形式的课堂教学交流,如示范课、研究课、诊断课,从中总结经验、寻找不足,真正提高历史学科的教学水平。
5.科研目标
要掌握本专业最新发展动态和研究成果,针对研究的热点问题,开展实际项目研究,主持1项省级科研项目,发表4篇科研论文,参加全国学术交流3-4次。
专业带头人(签字):
年 月 日
二、工作方案和措施
1.专业建设
(1)进一步强化教书育人、为人师表、以身作则的敬业精神和奉献精神,热爱教育事业,热爱任教的专业,树立为党和国家的教育事业奋斗一生的信念。
(2)做好转型发展背景下的专业发展工作。
(3)开展口述历史的教学活动。
2.课程建设
课程建设是专业建设的重要内容。
(1)重视选修课程的开设,构建结构合理的课程结构,培养应用型人才。
(2)鼓励教师自行编写以地方历史为特色的校本教材。
(3)完善教师课程教学档案,健全并规范包括教学计划、教学大纲、考试大纲、学期进程计划、教学日历、听课记录等在内的教学档案,提高课程建设的水平与质量。
(4)加强精品课程建设,校级精品课程保证检查合格,力争本年内再建成2门校级精品课程。
(5)采用“三五”教改模式,在人才培养模式、专业培养目标、教学内容、教学方法和手段等方面积极进行改革,通过教研教改研究,提高专业教学水平,能熟练的承担本专业2门专业主干课程的教学任务,发表2-3篇教改论文,主持本专业的教学方法改革和教学手段创新。
3.师资队伍建设
对现有教师采取在岗培训,提高教师的学历结构和业务水平。
(1)鼓励并有计划选派优秀青年教师报考博士研究生,提高整体教学能力和业务水平。
(2)聘请著名学者、学科带头人定期到我校进行教学方法、经验和科研讲座。
(3)加强对外学术交流。利用一切资源,派遣骨干教师外出听课、学习、访学、参加国内外学术会议。
5.科研
进一步优化科研工作,提高科研成果的数量和质量。
(1) 根据教育教学实践需要,加强教育教学内容和方法改革研究,提高教研为教学服务的水平。
(3)根据社会经济发展需要,加强与本专业相关的文化传承、社会服务项目研究,提高科研为社会发展
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