南京市鼓楼区五塘小学大课间活动组织方案.docVIP

南京市鼓楼区五塘小学大课间活动组织方案.doc

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南京市鼓楼区五塘小学大课间活动组织方案

南京市鼓楼区五塘小学大课间活动组织方案 南京市鼓楼区五塘小学大课间活动组织方案(一):2015小学大课间活动实施方案   2015小学大课间活动实施方案   方案一:潘家坝小学大课间活动实施方案   一、指导思想   为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《关于开展”切实加强学校体育工作,确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神,进一步树立学校教育健康第一的思想,切实推进”阳光体育活动”,有效提高学生身心健康水平,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学校体育课程的改革和发展,确保学生每天一小时体育活动时间,提高体育活动的质量。根据宜教督(20xx)6号和宜教普(20xx)5号文件精神,特制定本活动方案,以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。   二、活动目的   1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保”健康第一”思想落到实处。   2、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。   3、通过体育活动,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。   三、大课间体育活动领导小组:   组长:王荣清   副组长:毛国祥、邱洪祥   组员:黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强   四、大课间体育活动负责教师:   一年级:吴小仙、赵珍红   二年级:潘惠芬、朱息妹   三年级(1)班:沈艳、黄继英   三年级(2)班:潘菊英、潘福南   四年级(1)班:吕明蔚、邱洪祥   四年级(2)班:宗伟、曹雪花   五年级(1)班:李辉芳、毛国祥   五年级(2)班:黄华东、黄汉勤   五年级(3)班:周志娟、吴玲芳   六年级(1)班:史美春、吴秀春   六年级(2)班:沈彩娥、吴立新   六年级(3)班:万春萍、潘军   五、大课间体育活动内容   一、二年级:以游戏为主:   晴天:(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行   雨天:(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。   三、四年级:一部分可参考一、二年级游戏内容:另加   晴天:跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。在校园内进行   雨天:(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行   五、六年级:   晴天:跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。在校园内进行 雨天:(故事会和一些喜闻乐见、学生喜欢的,也可以在教师的组织和指导下,由学生自由组织、创造性地开展活动。)在教室里进行   以上活动仅供参考,各班都可以在教师的组织和指导下,有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。   六、几点说明:   1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导,平时经常检查督促,并组织有关活动方面的交流与评比,树立先进,带动全校,保证活动的顺利开展。   2、大课间活动期间,有关负责的教师在活动中要认真负责,要重点抓安全教育,坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作,始终树立”健康第一”、”安全第一”的观点。要带领你所负责的学生,创造性地开展体育活动,让每一位学生体会到运动带来的乐趣。 方案二:合肥市香格里拉小学大课间活动实施方案   一、指导思想   全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》,坚持一切从学生的终身发展需要出发,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。   二、活动目标   1.开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。   2.通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。   3.通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长。   三、活动原则   1、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。   2、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻”安全第一”原则。   3、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,分小组活动的形式。   4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将体育融为

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