克服自卑，走向自信- PowerPoint Presentation.pptVIP

1 导入 3 自信的作用 美国有一个叫亨利的人，30多岁了仍一事无成，他觉得自己个子太矮，英语讲的不好，因此很自卑，觉得自己处处不如别人，于是整天在唉声叹气中度日。一天，他的一位好友告诉他：“我看到一份杂志里面讲拿破仑有一个私生子流落到了美国，这个私生子又生了一个儿子，他的全部特点跟你一样：个子很矮，讲的也是一口带法国口音的英语……”亨利半信半疑，但当他拿起那份杂志琢磨半天后，终于相信自己就是拿破仑的孙子。此后，亨利完全改变了自己对自己的看法。以前他因个子矮小而自卑，如今他欣赏自己的正是这一点。“矮个子真好，我爷爷就是靠这个形象指挥前军万马的。”以前他觉得自己英语讲的不好，而今他以带有法国口音的英语而自豪。当遇到困难的时候，他会对自己说，在拿破仑的字典里没有“难”字。就这样，凭着他是拿破仑孙子的信念，三年后，他成了一家大公司的董事长。后来，他请人调查他的身世，才知道他并不是拿破仑的孙子，但他说这已经不重要了，重要的是他得到了一个成功的秘诀“只要你相信成功，只要你努力去做，你就一定会成功。” 请同学们说说这个故事给了我们什么启示? 4　怎样增强自信心 （2） 欣赏他人 （3）正视别人的眼睛说话 （5）突出自己，挑前面的位子坐。 （6）大胆的当众发言。 * * * * * * * * * * * * * * * 　王利娟 常宁市第一中学 1 课题 克服自卑 走向自信 3 教学方法 心理测试法、故事法、 角色扮演法 讨论法、行为训练法 w 认知目标 教学目标 1 使学生了解自卑的行为表现、危害 与自信的作用 2 让学生了解如何建立自信 能力目标: 让学生掌握建立自信的方法和途径 情感目标: 通过各种活动,增加学生自信心的情感体验 假如给大家一个自由选择座位的机会，让大家随意挑选位子坐下来，你会选择前面、中间还是后面？ 一般而言，喜欢坐前面的人比较自信，因为前排比较显眼, 引人注目，只有自信的人才不怕别人的注视。喜欢坐中间和后 面的人则自信心不够强。 我们每个人都希望自己是一个自信的人，那么怎样克服自卑，增强自信呢？就是这节课所要学习的主题。 2 自卑的行为表现与危害 请欣赏小品: 学生A: 你怎么不去参加作文竞赛? 学生B：我的作文老写不好，怎么参加作文竞赛呀。 学生A：你的英语口语不错，可去参加外语朗诵比赛。 学生B：我怎么能行，高一有那么多口语比我好的人。 学生A：元旦晚会我们班的小品表演你报名参加吗？ 学生B：我长的又不漂亮，文娱委员肯定不会选我的， 我还是不要报名好了，免得选不上丢脸。 学生A：没关系，你去试一下了，反正又不是选美。 学生B：我肯定不行，学习都不好，还能演好小品吗？ 哎，我是这也不行，那也不好，还真不知道以后 该怎么办，有时候想想觉得还不如一头撞死好。 自卑的行为表现:不敢参加任何比赛与活动。 请想想: 在这个小品里，学生B的自卑心理表现在哪些方面？自卑有什么危害？ 自卑的危害:不能发挥个人潜力,不利于身心健康。 拿破仑孙子的故事 自信→成功的第一秘诀。 　请同学们运用 “我喜欢我自己，是因为…….” 来造句。 （1）自我欣赏 　 可以从学习、性格、相貌、品行、能力、 特长、人际关系等方面实事求是的欣赏自己。 　“我欣赏**，是因为……” 　可以从学习、性格、相貌、品行、能力、特长、人际关系等方面对他人进行客观的欣赏。 　在欣赏他人时，态度要诚恳、 亲切、热情。 请你正视同桌的眼睛大声的说三遍“虽然我**方面不是很好，但是只要努力了，我相信我 一定可以做好的” （4）学会微笑 　请大家拿出准备好的镜子 自己对着自己微笑一分钟。 （7）抬头挺胸，快步行走。 * * * * * * * *