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高中《英语》（人教）必修二Unit 4 Reading学习方案 设计与执教：华中师范大学 鲁子问 学生：甘肃天水一中高一X班学生 课前学习活动与资源 一、请从以下学习目标中确定至少2项作为你本课时的学习目标： 1、学习阅读理解本篇短文的结构，尤其是发现其与同类汉语文章的结构差异（请参考阅读资源三）。 2、学习理解现在进行时的被动语态。 3、从本单元课文中确定3-5个语词或短语，作为自己学习运用的语词，并学习运用自选的这些运用语词。 4、学习分析本文的作者写作意图。 5、学习写作介绍过程的文章（以麦积山发展为例，请阅读资源一、二）。 6、学习如何展开幻想。 7、了解野生动物保护的意义。 8、了解新老师的教学特点，为以后学习做准备。 9、学习如何运用学案进行学习。 10、把自己感兴趣的事情告诉新老师，以使新老师了解自己的想法。 二、选择一个任务，作为你在本课时计划完成的任务。 1、就喜欢的话题展开幻想，设计出文章结构。 2、向西方读者介绍麦积山的发展过程How Mount Maiji became Maiji Grottoes 3、为西方小学生编写伏羲、女娲的故事（均为与天水有关的神话故事）。 4、制作保护濒危动物的英文墙报。 5、自己选定的其他任务：___________________________________ 三、请写出本单元预习过程中存在的主要语言困难。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 资源一：麦积山简介 麦积山，又名麦积崖，始创于十六国后秦（公元三八四年至四一七年）时期。区内松竹丛生，山峦迭翠，周围群峰环抱，麦积一秀崛起，古称“秦地林朱之冠”，是我国秦岭山脉西端小陇山中的一座奇峰，海拔1742米，距天水火车站三十公里。山高只142米，但山的形状奇特，孤峰崛起，犹如麦垛，人们便称之为麦积山。山峰的西南面为悬崖峭壁，著名的麦积山石窟就开凿在这峭壁上，有的距山基二三十米，有的达七八十米。在如此陡峻的悬崖上开凿成百上千的洞窟和佛像，在我国的石窟中是罕见的。　　据史书记载，著名禅僧玄高、昙弘在此讲学，“聚集僧人三百”。北魏、西魏、北周三朝，大兴崖阁，造像万千。隋、唐、五代、宋、元、明、清都曾不断开凿或重修。历史上虽遭多次地震、火灾的破坏，仍保存窟龛194个，泥塑、石刻7800多件，壁画1000多平方米，北朝崖阁8座。　　麦积山周围风景秀丽，山峦上密布着翠柏苍松、野花茂草。攀上山顶，极目远望，四面全是郁郁葱葱的青山，只见千山万壑，重峦叠嶂，青松似海，云雾阵阵，远景近物交织在一起，构成了一幅美丽的图景，这图景被称为天水八景之首的“麦积烟雨”。 资源二：麦积山简介英文版 Maiji Grottoes Mount Maiji is 150 meters tall, and it was named for its shape -- like that of a pile of wheat. According to historical records, the Maiji Grottoes were excavated during the Hou Qin Dynasty of the Sixteen Kingdom Period. The Maiji Mountain Grottoes have a long history. Excavation and rock carving continued for more than a thousand years. During the Beizhou Dynasty, Liyunxin built the Seven-Buddha Pavilion in memory of his deceased father. Emperor Wen Di of the Sui Dynasty ordered the construction of a Buddhist nun site. The present dagoba on the top of the mountain was rebuilt in the Qing Dynasty. A lot of the original temples have been destroyed, but a lot remain. There are very old frescoes dating