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个人定位与拓展 毕业墙 毕业墙 游戏简介： 这个项目的名字叫求生墙，有时我们叫它海难逃生，因为经常将它安排为最后一项活动，因此也叫毕业墙或胜利墙，国外常称14英尺墙。这个活动可以让我们懂得个人目标与团队目标的关系，只有团队获得胜利才是真正的胜利。 人数时间: 学员人数不应少于10人， 　　　项目完成时间：80分钟 　　　项目布课时间：20分钟 　　　项目挑战时间：40分钟 　　　回顾总结时间：20分钟 　　　其中男士不应少于20％。 场地器材 　　　1．高4．26米(14英尺，国内习惯高度为4米)，宽4米左右的求生墙壁一面(可以适当降低，一般不能低于4米)，墙后低于墙头l米必须有带围栏的坚固平台。 　　　2．墙面前有开阔地面放置不小于3×2×0．25米的厚海绵垫两块。 活动目的 　　　1．提高危机时刻的生存技能。 　　　2．培养团队内部及团队之间的凝聚力。 　　　3．民主、有效讨论，合理、快速决策，科学评估创新方案，勇于实践，不断尝试。 4．认同差异，合理分工，学习最优配置资源。 布课过程： 　　 1．这个项目的名字叫求生墙，有时我们叫它海难逃生，因为经常将它安排为最后一项活动，因此也叫毕业墙或胜利墙，国外常称14英尺墙。这是一个以团队合作为主的项目，项目具有一定的难度和危险性。 　　　2．全队所有成员都要在40分钟之内不借助任何工具爬上这堵墙。 　　　3．进行情境描述，使学员感受活动的紧迫性。 　　　4．这个项目规则是：(1)所有成员都要在40分钟之内爬上这面 ， 　　　4．26米(国内习惯高度为4米)高墙，如有人没上去则视为团队未成功；(2)不允许借助任何可以延长肢体的工具，如衣物、腰带；(3)这个墙面是大家攀爬的惟一通道，不许利用墙的侧边及周围台阶；(4)没有上去的人不能事先从旁边上去，已经上去的人不能再从旁边梯子下来帮忙(人员过多时提前下来的学员必须站在指定地点)，允许已上去的学员从原路退下。 　　　5．所有人员都要摘除戴、装的一切硬物，如手表、门卡、眼镜、发卡、戒指、钥匙串等，穿硬底鞋、胶钉底鞋必须脱掉； 　　　6．如果大家要采取搭人梯的方法，要采用马步站桩式，不要将身体靠在墙上，注意腰部用力挺直，用手臂弯曲推墙固定保持人梯牢固； 　　　7．要有人专门扶持人梯学员的腰，可以屈膝用腿支撑人梯学员的臀部，学员攀爬时不可踩人梯的头、颈椎、脊椎，只可以踩肩、大腿； 　　　 布课过程： 8．拉人时不可拉衣服，拉手时要手腕相扣(老虎扣)，不可将被拉学员的胳膊搭在墙沿上，只能垂直上提，当肩部以上高过墙沿时可以靠在墙上，从侧面将腿上提； 　　　9．不得助跑起跳，上爬时不可采用蹬走上墙动作，上去后翻越墙 　　　头要稳妥； 　　　10．学员应注意垫子的大小范围与软硬程度，注意垫上活动的安全，避免扭伤脚踝，人多时最外围人员可以弓步站立，一脚站在垫子下； 　　　11．在攀爬过程中，如果承受不住时大声呼叫，并坚持一会，保护人员要迅速解救； 　　　12．所有学员必须参与保护，保护人员应采取：以弓步站立，双手举过头，肘略屈，掌心对着攀爬者，抬头密切关注攀爬者，当攀爬者出现不稳时，应随时准备接应； 13．当攀爬者摔落或人墙倒塌，应迅速在保护自己的同时做出如下动作：当攀爬者顺墙滑下，应将其按在墙上(不得按头)；当攀爬者在不高的地方屈膝向后坐下或脚下滑落，应上前托住；当攀爬者从高空向外摔出，应顺势接住，将其放在垫上。 安全监控： 　　　1．检查海绵垫是否完好无损，上面是否有硬物，检查墙头是否有松动； 　　　2．带领所有学员充分热身； 　　　3．对攀爬者、搭人梯者、墙上提拉者的安全要求不断告知学员，做到“防患于未然”。 　　　4．监控墙上人员的安全，不许骑跨或站在墙头上，注意墙后平台的范围，平台上不得超过30人； 　　　5．拓展教师监控时的站位应能控制住人梯正后方及右侧面，左侧面安全专人防护(据统计表明，向右侧倾斜的几率较大)； 　　　6．地面人员少于3人时，拓展教师应站在人梯后方较近的位置，适当辅以力量帮助稳定； 　　　7．重点关注前3名和最后3名学员的攀爬过程，其他人员的攀爬可以提拉与托举并用，人梯不必过高； 　　　8．在搭救最后一名学员时，对下挂学员的安全要不断监控，并要求学员讲出他们的安全措施，拓展教师对此进行判断，可以否决或补充要求； 　　　9．最后一人身体已离地，脚上举或做其他动作，拓展教师应站在学员侧后方，一方面避免头朝下坠落，另一方面避免脸或头磕在墙上，如坠落顺势帮助调整姿势接住或揽到垫子中间，必须休息一会再次尝试； 　　　10．有安全隐患的问题时，应果断鸣哨或叫停； 　　　11．女学员未经特殊训练一般不做中间连接。 　　　12．提