三角形面积问题.docVIP

第六讲 三角形面积及多边形内角和计算 【例】如图1，三角形ABC中，D为BC上的一点，且SABD=S△ADC，则AD为（??? ）A.高?????????? B.角平分线　C.中线???????? D.不能确定FC，DF=AD，S?DEF=2则S?ABC=? 3、如图在四边形ABCD中点M为AD的中点，点N为BC的中点，若S四边形ABCD=1。 求四边形BMDN的面积？ 4、在?ABC的BC边上取一点P，若?ABC的面积是144平方米，BP=. 求?ABP、?ACP的面积? 5、如图 已知AD=AB， BE=BC，CF=AC。 求证： S?DEF=S?ABC 6、探索: ??在图12—1至图12—3中，已知△ABC的面积为a ． （1）如图12—1，延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，连结DA． 若△ACD的面积为S1，则S1=______（用含a的代数式表示）； （2）如图12—2，延长△ABC的边BC到点D，延长边CA到点E， 使CD=BC，AE=CA，连结DE．若△DEC的面积为S2，则 S2=__________（用含a的代数式表示）； （3）在图12—2的基础上延长AB到点F，使BF=AB，连结FD， FE，得到△DEF（如图12—3）．若阴影部分的面积为S3，则 S3=__________（用含a的代数式表示），并运用上述（2）的 结论写出理由． 发现: 像上面那样，将△ABC各边均顺次延长一倍，连结所得端点，得到△DEF（如图12—3），此时，我们称△ABC向外扩展了一次．可以发现，扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的 倍． 应用: 要在一块足够大的空地上栽种花卉，工程人员进行了如下的图案设计：首先在△ABC的空地上种红花，然后将△ABC向外扩展三次（图12—4已给出了前两次扩展的图案）．在第一次扩展区域内种黄花，第二次扩展区域内种紫花，第三次扩展区域内种蓝花．如果种红花的区域（即△ABC）的面积是10平方米，请你运用上述结论求出： （1）种紫花的区域的面积； （2）种蓝花的区域的面积． 【例2】 ?ABC中，AB=2,BC=4，?ABC的高AD与CE的比是多少? 2.如图，ABC中，AD，CE是ABC的两条高，BC=5cm，AD=3cm，CE=4cm，你能求出AB的长吗？　　　3. 如图，在ABC中，ADBC，BEAC，CFAB，BC=16，AD＝3，BE=4，CF=6，你能求出三角形ABC的周长吗？ 已知等边△ABC和点P，设点P到△ABC三边AB，AC，BC的距离分别为，△ABC的高为．“若点P在一边BC上（如图（1）），此时，可得结论：”． （1）请直接应用上述信息解决下列问题： 　　当点P在△ABC内（如图（2））、点P在△ABC外（如图（3））这两种情况时，上述结论是否还成立？若成立，请给予证明；若不成立，与H之间又有怎样的关系？请写出你的猜想，不需证明． （2）若不用上述信息，你能用其他方法证明猜想结论吗？例4（2007年河北省）在△ABC中，AB=AC，CG⊥BA交BA的延长线于点G．一等腰直角三角尺按如图15-1所示的位置摆放，该三角尺的直角顶点为F，一条直角边与AC边在一条直线上，另一条直角边恰好经过点B． （1）在图15-1中请你通过观察、测量BF与CG的 长度，猜想并写出BF与CG满足的数量关系， 然后证明你的猜想； （2）当三角尺沿AC方向平移到图15-2所示的位置时， 一条直角边仍与AC边在同一直线上，另一条 直角边交BC边于点D，过点D作DE⊥BA于 点E．此时请你通过观察、测量DE、DF与CG 的长度，猜想并写出DE＋DF与CG之间满足 的数量关系，然后证明你的猜想； （3）当三角尺在（2）的基础上沿AC方向继续平 移到图15-3所示的位置（点F在线段AC上， 且点F与点C不重合）时，（2）中的猜想是否 仍然成立？（不用说明理由） 『练』1.已知, △ABC中,AB=AC=10,且=75,且P为底边BC上一动点，PD⊥AB于D，PE⊥AC于E． (1)求证：PD+PE的值 (2)若P点在BC的延长线上，那么PD、PE、CF存在什么关系?写出你的猜想并证明． (3)若P点在CB的延长线上，那么PD、PE、CF又存在什么关系?写出你的猜想(不用证明)． 2、?ABC中，AB=AC，P为BC一动点，PD⊥AB于D,PE⊥AC于E，BF⊥AC于F， 求证： BF=PD+PE 2、在等边?ABC内部任取一点P，P到三边的距离分另为x,y,z。证明：x+y+x等于?ABC的高。 3、已知，如图AB=AC，BD=BC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F.求证：DE=DF. 【知识点】n边形内角和公式（n-2）×180°°。 【例】 一个多边形除一个