专题卷3直线平面简单几何体.docVIP

北京金园丁教育中心 2011专题卷三 直线平面简单几何体 一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共40分。 1. 用表示三条不同的直线，表示平面，下列命题正确的是（ ） A.若，则 B.若，则 C.若则 D.若则 答案：D 解析：在长方体模型中，容易观察出垂直于同一条直线两条直线可以平行、异面或相交，所以A、B都不对；平行于同一平面的两条直线可能相交，故C错误；垂直于同一平面的两条直线平行，D选项正确。 【命题分析】此题考查了空间中的线线、线面的位置关系，这些问题，经常借助于长方体等几何模型来帮助解决。 2. 直三棱柱中，若,且，则异面直线与所成的角等于( ) A. B. C. D. 答案：C 解析：由于，就是异面直线与所成的角，在三角形中，则△为等边三角形，∴.【命题意图】本小题主要考查直三棱柱的性质、异面直线所成的角的概念、异面直线所成的角的求法. 3. 若正四棱柱的底面边长为1，与底面成60°角，则异面直线与之间的距离为 （ ） A． B．1 C． D． 答案：D 解析：如图，依题意，就是与底面ABCD所成的角，，，即面ABCD与面之间的距离是，故直线与之间的距离为，选D 【名师点评】对于异面直线之间的距离，考纲要求会计算给出公垂线或在坐标表示下的距离。因此要能观察出那条线是公垂线，然后再求距离。 4. 原《直线、平面、简单几何体》第4小题 5. 一个四面体的，它的四个顶点在同一球面上，则此球的表面积为( ) A. B. C. D. 答案：B 解析：设此正四面体的棱长是，则其表面积是，所以， 联想棱长为1的正方体－则四面体的棱长都为它的外接球也是正方体的外接球，其半径为正方体对角线长的一半，即有故所求球面积为 6. 原《直线、平面、简单几何体》第6小题 7. 下列四个正方体图形中，为正方体的两个顶点，分别为其所在棱的中点，能得出平面的图形的序号是（ ） A. ①、③ B. ①、④ C. ②、③ D. ②、④ 答案：B 解析：对于图①，连接AC，可判断面ABC与面MNP平行，故AB平行平面MNP；图④中可证明,所以AB//平面MNP,故选B. 【命题意图】此题通过线面平行问题的考查，来体现学生空间想象能力与对空间图形的识图能力。 8. 原《直线、平面、简单几何体》第8小题 9. 在正三棱锥中，相邻两侧面所成二面角的取值范围是（ ） A． B． C．） D．， 则,等腰△PBC中， ， , 等腰△AHC中，. 由得， ∴ . 【总结点评】本题主要考查多面体、二面角等基础知识，分析问题与解决问题的能力，注重考查我们对算法算理的理解. 10. 已知正四棱锥 的侧棱长是，那么该棱锥的体积最大时高是（ ） A.1 B. C.2 D. 3 答案：C 解析：设底面边长为，则高，所以体积，设，则，令，解得，所以当时，取得最大值，即体积取得最大值，此时，故选C. 【命题意图】本题把用导数求函数最值和立体几何进行结合，考查了学生综合分析问题和运用各种知识解决问题的能力，体现了在知识交汇处命题的高考命题思想。 二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。 11. 如图，二面角的大小是60°，线段.， 与所成的角为30°.则与平面所成的角的余弦值是 . 答案： 解析：过点A作平面的垂线，垂足为C，在内过C作的垂线.垂足为D 连结AD，有三垂线定理可知AD⊥， 故∠ADC为二面角的平面角，等于60° 又由已知，∠ABD＝° 连结CB，则∠ABC为与平面所成的角 设AD＝＝＝＝＝ ∴ 【规律总结】斜线与平面所成的角是指斜线和其再平面内的射影所成的角，因此出现平面的垂线是解决问题的关键。 12. 圆柱形容器内盛有高度为8cm的水，若放入三个相同的小球（球的半径与圆柱的底面半径相同）后，水恰好淹没最上面的球（如图所示），则此容器内水的体积是 （单位：cm3， 取3.14，）. 答案：401.92 解析：设球半径为，则由可得,解得，所以此时 【命题探究】此题创设的情景熟悉，把圆柱与球进行了巧妙结合，考查了柱体与球的体积计算，学生要从中抽象出所含数学知识，进行解决。 13. 原《直线、平面、简单几何体》第13小题 14. 有四根长都为2的直铁条，还有一根长是的直铁条，