写好四季的景色PPT.ppt

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 春 万紫千红 生机勃勃 ... ... 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪 ??? 下雪了 “万岁，下雪了!”随着下课的铃声，同学们像潮水一般涌出教室，到操场上看雪景，打雪仗……顿时，校园里热闹起来。 雪花像一只只调皮的蝴蝶，飞舞着，飘落在树上，飘落在屋顶上，飘落在我仰起的小脸上，好凉好凉。偶尔几朵雪花飞落在睫毛之间，眼前一片朦胧，好不惬意。今年的雪没等树叶炫耀完自己优美的姿态，就纷纷扬扬地飘下来，亲吻久别的大地了。不一会儿，树叶就变成两种颜色的了，上层是银白色的，下层是绿的。而房子却成了“奶油蛋糕”。大地铺上了“白地毯”，“地毯”上还有一串串脚印，这些脚印像花纹一样点缀在上面，美丽极了。我不禁脱口而出：“好一个粉妆玉砌的世界!”??? 远处打雪仗的同学玩得可开心了，一个同学抓起一把雪，攥成一个雪球，打在对方脸上，另一个也毫不示弱，马上回敬了他一个。几个回合后，战斗结束了，他们我看看你，你看看我，都开心地笑了起来。校园里到处欢声笑语，整个校园沉浸在一片欢乐之中。 雪前 雪后 顺序 二、在抓住特点描写时，要有动有静。 [静态] 例如： 小草换上了一件淡绿色的新衣服，呈现出一派生机勃勃的景象。 [动态] 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 春雨姑娘很怕羞，总是绵绵的下着。春雨沙沙，春雨沙沙，就像一串串细小的珍珠，从天上慢慢地落下来。 比喻 拟人 春天给人们带来了温暖和芳香；春天，给我们带来了生计和希望；春天，是我们的好伙伴！ 排比 三、运用修辞让语言形象、生动起来 春风是那么暖，令人心旷神怡。 放风筝也是一大快事。 …… 小练习：填一填 春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿____________________；树上的小叶芽，青青的就像__________________。小青蛙们也呆不住了，__________________。 田野里一片_____________的景象。人们_____________________，在这美丽的春天里洒满欢笑。 忍不住探出头来，想看看这美丽的世界。 一颗颗染了色的小米粒 纷纷从洞里跑了出来 生机勃勃 来到公园里，来到草地上，闹着，笑着 春天 春天到了，风儿轻轻地抚摸着柳树姑娘的面颊，把嫩嫩的柳芽从睡梦中引出来。顿时，黄绿色的柳芽绽满枝条。柳条舒展着它那柔软的腰肢，随着春风和谐的音乐，翩翩起舞。舞着舞着，一片片嫩绿的柳叶伸出头，睁大了眼睛，争着观看这奇妙的世界。 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇也透青了。河道里平静的水，从冬天的素净中醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 当春间二三月，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨洒落着，千条万条的柔柳齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花、绿的草、绿的树叶，皆如赶赴市集似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个美妙无比的春景图中，为春天平添了许多生趣。 口头作文 春 万紫千红 生机勃勃 ... ... 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪 仔细观察，抓特点 静动结合，细描绘 语言生动，现美感 真实情感，添色彩 大练笔 感受了美丽的四季，同学们一定有很多话要说。现在请同学们把自己最喜欢的季节，描绘下来。