草原管理学教学大纲.doc

《草原管理学》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与任务 本课程是内蒙古广播电视大学《草原管理》专业的一门必修课。本课程的教学目的和任务是通过讲授草地生态学理论及草地植物生物学基础，认识草地利用中面临的问题及产生的原因，学习各类草地的合理利用和培育改良技术方法。本课程既要介绍草地生态生物学基础知识、草地动态演替的基本规律等方面的理论，也要学习规划设计和培育各类天然草地（包括人工优质高产草地），进行草地合理利用，正确组织草地动物生产，提高草地生产效率、维持草地生态平衡，保持草地生产的可持续性的相关技术与实践。 二、课程教学的基本要求 学完本课程后，学生应具备以下能力：根据草地生态生物学基础知识、草地动态演替的基本规律和社会经济发展对草地的需求，规划设计、培育各类天然或人工优质高产草地，进行草地合理利用，正确组织草地动物生产，使初级生产有效地转化为次级产品，提高草地生产效率、维持草地生态平衡，达到草地生产持续发展。 三、教学方法与教学形式 本课程的学习，应在教学点的组织和教师的指导下，通过自学、集中辅导、参加实验、调查研究和作业等教学环节来完成。 四、课程教学要求的层次 在教学实施过程及期末考核时，按“知道、了解、理解”三个层次要求。“知道”即要一般掌握有关内容，通常以填空、选择、判断等题型进行考核；“了解”既要清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核；“理解”即要非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、问答题等题型进行考核。 五、教学学时分配比例 本课程为5学分，课内学时90，考试课。具体学时分配如下： 教学时数分配表 序号 章节 教学内容 学时 1 绪论 绪论 2 2 第一章 草地植物的生物学 10 3 第二章 草地培育原理 14 4 第三章 放牧地利用 10 5 第四章 放牧家畜管理 12 6 第五章 割草地利用 10 7 第六章 草地培育综合技术 12 8 第七章 退化草地治理 10 9 第八章 草地建设 10 总计 90 第二部分 教学要求和教学内容 绪论 一、草地与草业 二、草地培育学 三、草地培育学的发展 第一章 草地植物的生物学 教学内容： 第一节 草地植物的类型及其生物学特性 第二节 草地饲用植物的生长发育 第三节 多年生草本植物的繁殖、更新和再生 第四节 多年生牧草贮藏营养物质和营养价值动态 第五节 多年生牧草产量和营养价值动态 第六节 草地植物的饲用评价 第七节 草地植物的经济类群 重点：饲用植物的分类；草地饲用植物的生长发育；多年生草本植物的繁殖、更新与再生；多年生牧草贮藏营养物质和营养价值动态；多年生牧草产量和营养价值动态；草地植物的饲用评价。 难点：草地饲用植物的生长发育；多年生草本植物的繁殖、更新与再生。 教学目的与要求：使学生对草地培育学及整个草业学科有个较为全面的了解，同时意识到自己肩负的重任，激发学生对植物科学的兴趣和对植物科学研究的动力。理解本门课程的基础名词的内涵，掌握学习课程的方法。 第二章 草地培育原理 教学内容： 第一节 草地生态系统 一、概念 二、主要成分 三、成分的改变 四、土壤、植物和动物间的相互关系 五、植物生产与动物生产关系的协调 第二节 草地的发展演替 一、基本概念 二、草地的自然演替 三、草地的利用演替 第三节 草地资源持续发展战略 一、概述 二、挑战 三、对策 重点：草地农业生态系统的概念、内涵及特点；四个生产层理论的基本内涵与外延地演替。 难点：草地农业生态系统的概念、内涵及特点；四个生产层理论的基本内涵与外延。 教学目的与要求：使学生对草地培育实践与技术的，同时意识到自己肩负的重任，激发学生对植物科学的兴趣和对植物科学研究的动力。理解本门课程的基础名词的内涵，掌握学习课程的方法。 第三章 放牧地利用 教学内容： 第一节 放牧对草地的影响 一、放牧 二、放牧对草地的影响 三、草地对放牧的反应 第二节 放牧利用草地的基本要求 一、确定合理的载畜量 二、规定适宜的放牧强度 第三节 放牧制度 一、自由放牧 二、划区轮牧 重点：放牧对草地的影响；放牧利用草地的基本要求；放牧制度及其评价。 难点：放牧利用草地的基本要求；放牧制度及其评价。 教学目的与要求：：使学生理解放牧对草地的影响的两面性，掌握在生产实践中如何更好地发挥放牧对草地的积极影响，尽可能地降低放牧对草地的消极影响，保证草地在发挥好生态功能的同时提高经济服务价值。掌握合理利用草地的基本指标体系，全面了解和认识不同放牧制度的优缺点，及划区轮牧的设计实施程序。 第四章 放牧家畜管理 教学内容： 第一节 放牧家畜管理 一、家畜放牧饲养的优势 二、