孤独之旅用PPT.pptVIP

下一页的我,我们...... 孤 独 之 旅 曹文轩 曹文轩，江苏盐城人。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。 一、读一读： 乱窜（ ） 给予（ ） 戳破（ ） 万顷（ ） 掺杂（ ） 觅食（ ） 撩逗（ ） 纯粹（ ） cuàn jǐ chuō qǐnɡ chān mì liáo cuì 教学目标 1、 了解昨日的杜小康，感受孤独之苦。 2、多形式朗读体验，品析杜小康的转变。 3、感受尊重孤独、直面孤独的勇气。 说说： 本文讲了一个什么样的故事？ 可从小说三要素着手 观赤子之泪 品孤独之苦 1、带着哭腔的请求…… 2、直至夜里梦见母亲，哇哇大哭起来 3、他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 细读文章，互相合作，思考 1、他为什么而哭？ 2、分别体现了一个什么性格的杜小康？ 并适当圈划文字，写写批注。 （注意结合环境，语言，细节，心理等描写方式或关键字词说明理由，一定要从文章中找出依据） 1、带着哭腔的请求…… 我不去放鸭，我要上岸回家…… 2、直至夜里梦见母亲，哇哇大哭起来 请同学们采用改换人称方式，将文中的“杜小康”改为“我”，将文中的“他们”改为“我们”。自由朗读课文第29段。 这一段中哪些词、句让你读出了杜小康的孤独？ 原著中有父子俩的一段对话： “饱了吗？”“饱了。” “你饱了吗？”“我也饱了。” “就在河里洗碗？”“就在河里洗碗。” “困吗？”“不困。” 比较： “我不去放鸭了，我要上岸回家……” (2) “我要回家……”