恭维语的回应看第二语言向第一语言的迁移研究.pdfVIP

第一章 引言 1.1 研究背景 自 20 世纪的下半叶以来，语言学界在社会语用学的问题上做了很多研究工 作并获得了不少研究成果。Austin （1962）提出的言语行为理论（speech act theory ） 给语言学界提供了一个理论框架。Brown 和 Levinson 1978 年提出的礼貌原则进 一步完善了语用学理论。在此基础上，近年来，来自各个国家的和各种语言背景 的学者们展开了相当多的语用学研究项目，其内容涉及到各种语用方面，包括请 求策略、语用偏误、会话含意（conversational implicatures ）、电话礼貌等。自 Pomerantz （1978）的对话研究工作开展以来，恭维语回应也成为了一个语用学 中的热门研究对象。 与此同时，语言迁移（language transfer ）从上世纪 50 年代起也引起了语言 学界的浓厚兴趣。1953年，美国语言学家Uriel Weinreich 在《Languages In Contact》 中谈到了一种干扰，即“作为双语者熟悉多于一种语言的结果而发生在其言语中 的背离其中任何一种语言规范的那些例子”。也就是说，如果熟悉两种语言的话， 常有这样的情况发生：说第一种语言时会受到第二种语言的影响，而把第一种语 言说错。反之亦然。这种语言之间的互扰例子很多。（Weinreich, 1953 ）之后的五 十多年以来，学者们对外语学习者在学习和运用上如何受到第一语言的影响进行 了相当多的研究，包括对比分析、迁移、中介语、翻译学等课题做了大量的研究。 但是，几乎被所有研究者忽视的是，Weinreich 的定义说的是背离“其中任何一 种”语言，也就是说，迁移不仅仅是指第一语言向第二语言迁移，也包含二语向 一语的迁移。所幸近几年来，研究者已开始把注意力转到了第二语言对第一语言 的“反向迁移”（backward transfer ）上。 1.2 研究焦点 本文研究的对象涉及到现代语言学的两个热门问题，即恭维语回应和语言迁 移。具体地说本文研究的是，从恭维语回应来探讨第二语言对第一语言的迁移。 笔者认为本研究的价值体现在两个方面： 第一、本研究是首次探讨汉语作为第二语言对英语作为第一语言的语言迁移 5 问题。之前的研究项目大都是针对俄语对英语，或西班牙语对英语，或希伯来语 对英语等所作的语言迁移分析。而本文所做的汉语对英语的反向迁移的研究是英 语作为二语对汉语作为一语的项目，目前属于极少有人研究过的课题之一。本文 也许能为语言学界提供一个从“反向”角度出发的研究命题。 第二、通过本文的研究结论，笔者希望可以更清楚地揭示外语学习者的语言 习得或学习的过程。 1.3 研究目标 本文的研究目标和关键问题主要有以下几点： 1、 英语为母语的汉语学习者采用哪些恭维语回应策略。 2 、 这些策略与典型的英语恭维语回应是否有所区别。 3、 本文的研究结果对外语学习者有什么帮助。 4、 本研究在整个二语向一语反向迁移的研究课题中有哪些参考价值。 6 第二章 文献综述 近年来“恭维语回应”和“语言迁移”这两个问题已引起了不少学者的注意， 因此语言学界里相关的研究报告、实验解析等资料还是较为丰富的。笔者先综述 现有的研究成果及其相关数据，然后解释本文如何融入这个研究课题的。 2.1 恭维语和恭维语回应 2.1.1 恭维语和恭维语回应的定义和作用研究 恭维语可以定义为“说话人对他人尤指听话人所具有的某种优势（如财物、 技能或性格等）明确地或隐含地进行积极评价的语言行为。”（Holmes 1986 ：485 ） 恭维语回应（包括非语言性行为）是被恭维者的任何对答。 前人的研究已经证明恭维语具有多种语言功能。不过一般认为，恭维语的主 要功能是给说话者与听话者之间形成一种团结意向（Herbert, 1989; Holmes, 1988; Manes, 1983; Wolfson, 1989) 。比如，Wolfson （1983：86 ）写道：“说话者使用恭 维语时，表示对听话者的赞同或佩服，从而在两者之间形成并加强其团结。换句 话说，恭维语可