Cedefop的作用——欧洲职业教育合作的发展研究.pdfVIP

2004年职韭教育国际研讨会t昆明)论文集 119 Cedefop的作用——欧洲职业教育合作的发展 米夏·亚当姆斯 职业培训发展欧洲中心 【摘要】在过去的几年中，在欧盟这个层次，教育和职业教育培训领域 内的合作活动有空前的增长。尽管在欧盟层次的活动的法律基础仍很薄 弱，但依然如此。乍一看去，这似乎有些矛盾。 目前，教育和培训似乎被视为政策讨论的核心，其原因源于2000年4 月由各国和政府首脑所做出的一个决定，要在2010年底使欧盟成为世界 上最有竞争力的经济体。同时，他们也意识到如果这个目标被达到，建立 一个知识为本的社会和发展教育和培训体系将会起到多么重要的作用。 他们的目的就是建立一个终身学习的欧洲。 事实上，在这一领域，欧盟已有一些行动，这极大地促进了在过去四 年中为了这一目标而做出的进步。特别是各国之间已有各式各样的项目 cla ——最新的是莱昂纳多·达芬奇(Leonardo 育交流。但除此之外，在教育和职业培训领域，还有相当数量的与教育信 息和发展相关的机构和团体建立了起来。 立于柏林，现位于塞萨洛尼基(Thessaloniki)。 Cedefop作用于一个网络基础，每年从欧盟预算中接受相对较小的奖 助金。其管理团队中除了各成员国政府代表之外，还包括雇员协会和行 会的代表。它曾有一个文件信息网络，但在2002年被基础更加广泛的， 包括了各国在职业技术培训机构协会的一个参考网络所替代。通过其欧 盟层面的网络，Cedefop鼓励各国内部网络的创立，尤其是那些大的成员 国，这样在横向和纵向基础上促进和激励信息的流动。由于欧盟的政治 性的构架，欧盟各国对于职业教育和培训的基本政治责任仍是处于国家 层面，而非欧盟层面。但由于正在发展的更广泛的政策合作，这种网络的 方式被认为是有效的。在建立一个终身学习的欧洲的过程中，Cedefop被 120 适应就鼗市场的努动力资源歼发 认为是菲常重簧静一种筝段。 The of invocational growthco-operation and in education trainingEurope。·the roleof Cedefop MichaelAdams Centreforthe ofVocational European Development Training thelaStfew thelevelofthe Union(EU)， During years，at European an in inthe therehasbeenunprecedentedgrowthco-operativeactivity of andvocatiomleducationand iSSO，even fieldseducation training．This the basisforactionat levelremains very thoughleg