中图版 必修三 种群的数量变动 课件（26张）.pptVIP

本节聚焦 一、建构种群增长模型的方法 二、种群增长的“J”型曲线 三、种群增长的“S”型曲线 四、种群数量的波动和下降 五、研究种群数量变化的意义 一、建构种群增长模型的方法 细菌的分裂生殖 问题探讨: 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 讨论： ①n代细菌数量的计算公式是什么？ ②72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ ③在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何验证你的观点？ 解：n＝ 60min x72h／20min＝216 　 Nn ＝２n ＝2216 Nn＝２n , Nn 代表细菌数量，n代表“代” 细菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验计数法来验证。 将数学公式（Nn＝2n）变为曲线图 时间分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 曲线图与数学方程式相比，有哪些优缺点？ 2 4 8 16 32 64 128 256 512 请计算一个细菌在不同时间（单位为min）产生后代的数量,并填入下表,然后以时间为横坐标,细菌数量为纵坐标,画出细菌的种群增长曲线。 曲线图：直观,但不够精确。 数学公式：精确,但不够直观。 * 数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。数学模型的表现形式可以为公式、图表等。 在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型。 一、建构种群增长模型的方法 表现形式:⑴数据分析表格式: ⑵ 数学方程式: Nn=2n ⑶坐标式（曲线图、柱状图） 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细菌每20min分裂一次，问题：细菌数量怎样变化的？ 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn＝２n， Nn 代表细菌数量，n表示第几代 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 数学模型 建立数学模型一般包括以下步骤： 思考：以上讨论的只是对理想条件下细菌数量增长的推测。在自然界中，种群的数量变化情况是怎样的呢？ 二、种群数量的变化 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等，但主要分析种群的增长。 实例1：1859年,一位英国人来澳大利亚时带来了24只野兔,结果在一个世纪之后,它们的后代竟达到6亿只以上。大量的野兔与牛羊争食牧草,啃啮树皮,造成植被破坏,水土流失。直到引入了黏液瘤病毒才使野兔数量得到控制。 * 实例2：凤眼莲(水葫芦)原产于南美，仅以一种观赏性植物零散分布，1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”。自此以后凤眼莲被作为观赏植物引种栽培，现已在亚、非、欧、北美洲等数十个国家造成危害。1901年作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，后逃逸为野生。由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌 ，在我国南方江河湖泊中发展迅速，目前我国有这种凤眼莲184万吨，成为我国淡水水体中主要的外来入侵物种之一。 实例3：在20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在1937－1942年期间，这个种群数量的增长如下图所示。 如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈什么型？ 美国某岛屿环颈雉种群数量的增长 （一)种群增长的“J”型曲线 1.概念：自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“Ｊ”型。 2.产生条件：理想状态——食物充足，空间广阔， 气候适宜，没有天敌等 “J”型曲线产生的条件和时期怎样？ 3.产生时期：实验室条件下、 某物种最初迁入一适宜的新环境时、外来物种入侵。 N0：该种群的起始数量 t：时间 Nt：t年后该种群的数量 λ：增长的倍数,表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 (1)模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 (2)建立模型： (3)模型中各参数的意义： t年后种群的数量为：Nt=N0 λt 4. “J”型增长的数学模型： 根据λ可以判断某种群动态：λ＞1种群数量上升，呈“J”型增长； λ=1种群数量稳定不变；0＜λ＜1，种群数量下降；λ=0，种群没有繁殖，且在下一代灭亡。 5. “J”型增长的特点：种群数量连续增长， 增长率保持不变(λ－1)